В Брянске работает областная весенняя «Школа психологии»
С 16 по 18 апреля 2024 года на площадке Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Брянской области проходит ежегодная областная весенняя «Школа психологии».
Ежегодно педагоги всей области встречаются на «Школе психологии». На тренингах и семинарах собравшиеся коллеги обмениваются интересными находками, наработками, живым уникальным опытом. В этот раз участниками мероприятия станут более пятисот человек.
В течение трех дней пройдет обсуждение важных тем, связанных с психологической помощью семьям, педагогическим коллективам, поведенческой психологией подростков и кризисным ситуациям. С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась руководитель Центра Пирогова О.А., обозначив тему и цели его проведения.
Почетным гостем на открытии «Школы психологии» стала Уполномоченный по правам ребенка в Брянской области Мухина И.Н., которая отметила возросшее за последнее время значение работы педагогов-психологов, дефектологов, логопедов. Семьи, школьные коллективы ощущают потребность во взаимодействии со специалистами психолого-педагогической, медицинской и социальной службы.
Был поднят вопрос создания службы примирения(медиации) при поддержке департамента образования и науки Брянской области на базе психологического центра и возможности сотрудничества с образовательными учреждениями региона.
В программе первого дня уже приняли участие порядком 150 человек и ведущие спикеры:
- Калуга К.М. - ведущий психолог Центра информационной безопасности молодежи Брянской области ГАУ «Брянский объединенный ресурс»;
- Кнороз М.Э. - педагог-психолог Брянской городской общественной организации родителей детей-инвалидов;
- Потемкина М.Н. - медицинский психолог «Брянская областная психиатрическая больница №1».
17 апреля опытом работы в кризисных ситуациях поделятся ведущий психолог МЧС Московской области Андронова А.В. Работа Школы психологии продолжится также и в четверг 18 апреля.
Такие образовательно-просветительные мероприятия, как «Школа психологии», необходимы в наше время. Они повышают квалификацию и опыт специалистов, расширяют кругозор в области психологии и педагогики, позволяют найти новые ключики к решению проблемы наших детей. А это самое главное в жизни!!!