Масштабное обновление системы профессиональной ориентации в школах России проводится в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Об этом было объявлено на первом заседании обновлённого Всероссийского экспертного совета по профориентации на Международном форуме труда.

Согласно поручению Президента Владимира Путина, программы профориентации будут максимально доступными для школьников. Ключевая задача – интеграция проекта «Билет в будущее» в новую образовательную стратегию.

– На сегодняшний день более 7000 брянских школьников прошли диагностики на платформе «Билет в будущее». Тесты показывают сильные и слабые стороны, потенциал и предпочтения ученика, а также помогают определить профсферы — области деятельности, которые соответствуют его интересам и способностям. Тесты помогают составить индивидуальный образовательный план, который учитывает интересы и потребности ученика, а также требования рынка труда. В новом сезоне школьники смогут посетить промышленные экскурсии на предприятиях регион и попробовать себя в различных профессиях, – отметила Лариса Чудинова, заместитель руководителя ЦОПП Брянской области - регионального оператора проекта.

В Брянской области активно развивается тесное взаимодействие между образованием и реальным сектором экономики. Это позволяет подготовить высококвалифицированные кадры и востребованных специалистов, в соответствии с потребностями работодателей.  Кроме того, планируется адаптация профориентационных практик для детей с особенностями развития и работа с заинтересованными предприятиями.

В рамках новой формы работы планируется вовлечение в профессиональную среду учащихся с 6-7 класса, увеличение количества практических мероприятий, таких как экскурсии, разработка индивидуальных образовательных траекторий с учётом способностей ребёнка, работа с родителями.

Всероссийским экспертным советом будут изучаться лучшие региональные практики, в том числе и Брянской области, для их дальнейшего внедрения по всей стране. В результате новая система профориентации станет адаптивной, практической и ориентированной на потребности рынка труда, помогая школьникам в осознанном выборе профессии, а экономике – в обеспечении квалифицированными кадрами.