Пример

Департамент образования и науки Брянской области
241050, г. Брянск, ул. Бежицкая, 34а
Онлайн приемная

Департамент образования и науки Брянской области

Закрыть
12.03.2026

Региональное совещание руководителей сферы образования

image-Региональное совещание руководителей сферы образования

В среду, 11 марта, состоялось рабочее совещание директора департамента образования и науки Алевтины Александровны Андреевой с руководителями подведомственных образовательных организаций и муниципальных управлений образования. Встреча прошла при участии председателя постоянного комитета Брянской областной Думы по образованию, науке, культуре и СМИ Людмилы Федоровны Журавлевой.

Спикерами совещания выступили заместители директора департамента Ирина Петровна Молоканова и Алексей Иванович Лазобко, ректор Брянского института повышения квалификации работников образования Полина Валерьевна Матюхина, руководитель Центра опережающей профессиональной подготовки Александра Сергеевна Криворот, начальники отделов департамента образования и науки по соответствующим направлениям.

Совещание началось с минуты молчания в память о жертвах ракетного удара, нанесённого ВСУ во вторник вечером по городу Брянску. 

В начале встречи собравшиеся заслушали доклад директора департамента о ключевых аспектах текущей деятельности, а также нововведениях и изменениях, касающихся работы отрасли в целом. 

Отмечалось, что Президентом страны Владимиром Владимировичем Путиным поставлен ряд задач для укрепления технологического суверенитета и лидерства нашего государства. В их числе - разработка стратегии развития образования на ближайшее десятилетие, укрепление образовательной инфраструктуры, подготовка квалифицированных кадров для ключевых отраслей экономики и другие. Эти задачи обозначены как одно из приоритетных направлений работы отрасли образования и находятся на особом контроле Губернатора Александра Васильевича Богомаза.  

В своём выступлении Алевтина Александровна также обратила внимание на следующие моменты: «Завершена большая, совместная работа и представлены наши предложения по разработке «Стратегии развития образования до 2036 года, с перспективой до 2040 года». С точки зрения нормативного регулирования сделано все для формирования единого образовательного пространства. Вступили в силу изменения ФГОС и ФОП. Это перераспределение часов по истории, введение «Истории нашего края», исключение обществознания из программы 6-х, 7-х классов. Внесены изменения в варианты учебных планов для первого класса. Особое внимание уделено развитию математического и естественнонаучного образования, а также инженерных и агротехнологических классов. Отвечая на вызовы времени, при поддержке Главы региона, на Брянщине реализуется масштабная программа профориентационной деятельности, которая стартует ещё на этапе дошкольного образования и далее планомерно развивается в системе «школа-СПО-вуз-предприятие». Акцент сделан на долгосрочное взаимодействие образовательных организаций с работодателями города и области в целях решения кадрового вопроса…».

Повестка дня рабочего совещания объединила не менее десяти важных тем по ключевым направлениям работы. В частности: сокращение бюрократической нагрузки на педагогических работников в образовательных организациях всех уровней образования, соблюдение требований нормативно-правовой базы, ведение закупочной деятельности, подготовка кадров, организация целевого обучения и повышение квалификации педагогов, конкурсное движение, работа с сервисами платформы «Моя школа», профориентация учащихся, воспитательная работа и другое.

Подводя итоги встречи, директор департамента поблагодарила собравшихся за совместную работу, отметив, что обозначенные темы будут в фокусе особого внимания на перспективу и требуют серьёзного подхода при их реализации. Ещё раз подчёркивалась важность патриотического воспитания, значимость выстраивания доверительного диалога с учащимися, родительским сообществом, своими коллективами.

Отмечалось, что такие рабочие встречи в расширенном составе будут проходить дважды в год. Они призваны обеспечить своевременное решение актуальных вопросов, подсветить проблемные моменты, выстроить вектор работы по всем ключевым направлениям.