Обзор изменений законодательства в сфере образования

(принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты

в сентябре 2025 года)

Федеральный закон от 21.04.2025 № 86-ФЗ «О внесении изменений в статьи 3 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 01.09.2025)

 Ограничивается круг организаций, которые вправе проводить профессиональную переподготовку педагогических работников.

Внесенными в закон об образовании поправками предусмотрено, что дополнительное профессиональное образование лиц, не являющихся педагогическими работниками, в целях занятия ими педагогической деятельностью по основным общеобразовательным программам и дополнительное профессиональное образование педагогов, осуществляющих педагогическую деятельность по основным общеобразовательным программам, может осуществляться только в государственных и муниципальных образовательных организациях, в образовательных организациях, учрежденных Российской Федерацией, субъектом РФ, муниципальным образованием, госкорпорацией или госкомпанией либо с их долей в уставном капитале организации, в образовательных организациях, расположенных на федеральной территории «Сириус», в образовательных организациях, расположенных на территории инновационного центра «Сколково» и территориях инновационных научно-технологических центров, в общероссийских спортивных федерациях.

Постановление Правительства Российской Федерации от 19.09.2025 № 1441 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 10 июня 2023 г. № 964» (начало действия документа - 19.09.2025)

 Внесены изменения в порядок установления организациям, осуществляющим образовательную деятельность, контрольных цифр приема для обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, а также в аспирантуре (адъюнктуре) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

В частности, уточнен порядок определения общего объема контрольных цифр приема по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования, установлено, что предложения о корректировке проекта контрольных цифр приема должны быть сформированы с учетом потребностей работодателей в кадрах с высшим образованием во взаимодействии с государственными службами занятости.

Приказ Минпросвещения России от 27.03.2025 № 243 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся по образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения и дополнительным общеобразовательным программам мер дисциплинарного взыскания и снятия их с указанных обучающихся» (начало действия документа - 01.09.2025)

 Минпросвещения России утвержден Порядок применения к обучающимся по образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения и дополнительным общеобразовательным программам мер дисциплинарного взыскания и снятия их с указанных обучающихся.

Приказ Минпросвещения России от 31.03.2025 № 253 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере общего, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, организации отдыха и оздоровления детей, а также оказания им при этом необходимой помощи» (начало действия документа - 01.09.2025)

 Минпросвещения России утвержден Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере общего, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, организации отдыха и оздоровления детей, а также оказания им при этом необходимой помощи.

Приказ Минпросвещения России от 23.07.2025 № 551 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (начало действия документа - 05.09.2025)

 Обновлен перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации аккредитованных образовательных программ.

Перечень включает в себя, в частности, наименование и краткое описание образовательного ресурса, а также возможности использования ресурса при реализации образовательных программ.

Признан утратившим силу приказ Минпросвещения России от 18.07.2024 № 499.

Приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 № 269 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, и о Порядке определения учебной нагрузки указанных педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основаниях ее изменения и случаях установления верхнего предела указанной учебной нагрузки» (начало действия документа - 01.09.2025)

 Минпросвещения России утвержден Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, оговариваемой в трудовом договоре.

Приказ Минпросвещения России от 18.08.2025 № 608  «О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 ноября 2020 г. № 678» (начало действия документа - 30.09.2025)

 Уточнен Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников.

Скорректированы полномочия центральных предметно-методических комиссий, а также установлено, что в 2025/26 учебном году победители и призеры муниципального, регионального и заключительного этапов олимпиады 2024/25 учебного года:

по общеобразовательному предмету «Труд (технология)» по профилям «Информационная безопасность» и «Робототехника» допускаются к участию в соответствующем этапе олимпиады по общеобразовательному предмету «Информатика» по профилям «Информационная безопасность» и «Робототехника» соответственно;

по общеобразовательному предмету «Информатика» допускаются к участию в соответствующем этапе олимпиады по общеобразовательному предмету «Информатика» по профилю «Программирование».

 Письмо Минпросвещения России от 25.08.2025 № 03-1669 «О направлении информации»

 Минпросвещения России информирует общеобразовательные организации о необходимости скорректировать основные общеобразовательные программы в соответствии с приказом от 9 октября 2024 г. № 704, которым вносятся изменения в федеральные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Сообщается, в частности, что Приказом № 704 синхронизированы кодификаторы проверяемых требований к метапредметным результатам освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, проверяемые на основном государственном и едином государственном экзаменах требования к результатам освоения основных образовательных программ по учебным предметам.

Впервые в ФООП включено поурочное планирование по каждому классу по предметам непосредственного применения (начальное общее образование – «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир» и «Труд (технология)», основное общее образование – «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География», «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд (технология)», среднее общее образование – «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности и защиты Родины»), что дает гарантию освоения обучающимися содержания учебных предметов, формирующих мировоззренческий суверенитет страны.

Подробная информация об особенностях преподавания учебных предметов в 2025/2026 учебном году размещена в информационно-методических письмах на сайте «Единое содержание общего образования».

Письмо Минобрнауки России от 29.08.2025 № МН-5/55359 «О направлении информации»

 Минобрнауки сообщает о случаях, когда применение санкций к обучающемуся из-за отказа от заключения договора о целевом обучении недопустимо.

В общем случае при отказе от заключения договора обучающийся отчисляется из образовательной организации или переводится на платное обучение.

Применение указанных санкций недопустимо в случаях:

если заказчик отказался от заключения договора о целевом обучении (в данном случае ответственность несет заказчик, а не обучающийся);

при отсутствии технической возможности заключения договора с использованием платформы «Работа в России» (в этом случае договор может быть заключен в письменном виде на бумажном носителе, и такой договор о целевом обучении будет являться легитимным).

В указанных случаях обучающийся продолжает обучение в организации за счет бюджетных средств.

Письмо Минпросвещения России от 28.08.2025 № 03-1679 «Об изменениях в ФООП»

 Минпросвещения России информирует о необходимости подготовки к корректировке основных общеобразовательных программ в соответствии с приказом от 5 августа 2025 г. № 579.

В частности, в письме сообщается, что приказом № 579:

установлено, что общее количество часов, рекомендованных для изучения учебных предметов «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Труд (технология)», в 1 классе может быть сокращено;

утверждается обновленная федеральная рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» для 10 - 11 классов (базовый уровень), вступающая в силу с 1 сентября 2026 года. Отмечено, что переход на новую программу будет осуществлен в 10 классе с 1 сентября 2026 года.

Сообщается, что подробная информация об особенностях преподавания учебных предметов в 2025/2026 учебном году размещена в информационно-методических письмах на сайте «Единое содержание общего образования».

Письмо Минпросвещения России от 29.08.2025 № ОК-2425/07 «О направлении разъяснений»

 Минпросвещения России направлены актуализированные разъяснения по вопросу организации общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью по индивидуальному учебному плану на дому или в общеобразовательной организации.

Документ подготовлен с учетом писем Минпросвещения от 26 февраля 2021 г. № 03-205 и от 24 ноября 2021 г. № ДЕ-2121/07.

Даны разъяснения по вопросам составления индивидуального учебного плана (далее - ИУП), разработки Порядка обучения по ИУП и взаимодействия участников образовательных отношений при организации общего образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью по ИУП на дому или в общеобразовательной организации.

 «Письмо Минпросвещения России от 11.09.2025 № 03-1763 «О направлении разъяснений»

 Минпросвещения России направлены разъяснения по вопросу об участии в олимпиаде по предметам, в которых предусмотрены профили.

Сообщается, что с 1 июля 2025 года олимпиада по общеобразовательному предмету «Труд» (технология) проводится по 2-м профилям: «Культура дома, дизайн и технология» и «Техника, технология и техническое творчество», а олимпиада по общеобразовательному предмету «Информатика» проводится по 4-м профилям: «Программирование», «Информационная безопасность», «Робототехника» и «Искусственный интеллект».

Участнику олимпиады необходимо выбрать один из возможных профилей предмета, в котором он будет участвовать в олимпиаде, начиная со школьного этапа олимпиады, либо с этапа, в котором он получил право участия как победитель или призер соответствующего этапа прошлого учебного года.

Участие по одному общеобразовательному предмету в двух и более профилях Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Минпросвещения от 27 ноября 2020 г. № 678, не предусмотрено.

Письмо Рособрнадзора от 15.09.2025 № 01-155/08-01 «О проведении ВПР в 2025/2026 учебном году»

 Рособрнадзор информирует об особенностях проведения всероссийских проверочных работ в 2025/2026 учебном году.

Сообщается, что на официальном сайте ФГБУ «ФИОКО» в разделе «Навигатор ОКО» - «Всероссийские проверочные работы в ОО»

(https://fioco.ru/nav-vpr-oo) размещены:

методические материалы по проведению ВПР;

нормативные документы ВПР;

образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2026 году;

перечень учебных изданий и электронных образовательных ресурсов по тематике ВПР, прошедших экспертизу и получивших положительную экспертную оценку ФГБУ «ФИОКО».

Данную информацию рекомендовано использовать при организации и проведении всероссийских проверочных работ в 2025/2026 учебном году.

Отмечено, что обмен информацией при проведении ВПР будет осуществляться через личные кабинеты образовательных организаций в ГИС «Федеральная информационная система оценки качества образования». Также в личных кабинетах будут размещены инструктивные материалы, порядок проведения ВПР, план-график проведения ВПР, реквизиты доступа, статистика проверки, результаты и другая необходимая информация.

Письмо Минпросвещения России от 17.07.2025 № 03-1385 «Об использовании методических рекомендаций»

 Минпросвещения России подготовлены методические рекомендации по оценке поведения обучающихся с 1 по 8 классы в отдельных общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации.

Методические рекомендации определяют вариант организации деятельности образовательных организаций в период апробации различных моделей оценки поведения обучающихся с 1 по 8 классы.

Методические рекомендации распространяются на процесс оценивания поведения обучающихся с 1 по 8 классы, включая обучающихся с ОВЗ. Отмечено, что промежуточные и итоговые оценки за поведение обучающихся с 1 по 8 классы не влияют на результаты выпускников 9, 11 классов.

Методические рекомендации разработаны с целью обеспечения в образовательной организации объективности на основе комплексного подхода к оценке поведения обучающихся с 1 по 8 классы и установлению единых требований к организации и технологии оценивания в образовательной организации. Они являются основой для разработки локальных нормативных правовых актов образовательной организации, регулирующих аналогичные вопросы.

Письмо Минпросвещения России от 29.08.2025 № 06-1211 «О направлении Перечня мероприятий»

 Направлен Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.

Перечень содержит список мероприятий для дошкольных организаций, общеобразовательных организаций, колледжей и вузов.

Рекомендуются к проведению в 2025/2026 учебном году все мероприятия, указанные в разделе «Основные мероприятия», а также не менее двух мероприятий из каждого тематического блока на выбор образовательной организации, указанных в разделе «Дополнительные мероприятия».

Кроме того, рекомендовано провести мероприятия, посвященные безопасности жизнедеятельности.

Также приводится примерный календарный план воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.

Письмо Минпросвещения России от 19.09.2025 № ОК-2705/08 «О направлении разъяснений»

 Минпросвещения России даны ответы на часто задаваемые вопросы в части применения Федерального закона от 21.04.2025 № 86-ФЗ, которым ограничен круг организаций, имеющих право проводить профессиональную переподготовку педагогических работников.

В частности, даны ответы на следующие вопросы:

- На какие профили дополнительного профессионального образования работодатель имеет право направить педагогического работника?

- Может ли физическое лицо самостоятельно проходить обучение по дополнительным профессиональным программам в иных организациях, не указанных в части 5.2 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», если это не связано с педагогической деятельностью по основным общеобразовательным программам?

- Какие последствия предусмотрены для педагогических работников, которые откажутся проходить дополнительное профессиональное образование по направлению работодателя?

Обзор изменений законодательства в сфере образования

(принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты

в августе 2025 года)

Приказ Минпросвещения России от 26.06.2025 № 495 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий» (начало действия документа - 09.08.2025)

 Минпросвещения России обновлен федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Признается утратившим силу приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 № 769, которым утвержден аналогичный перечень, с внесенными в него изменениями.

Устанавливаются предельные сроки использования учебников, не включенных в новый перечень, утвержденный настоящим приказом.

Письмо Рособрнадзора от 23.07.2025 № 07-508 «По вопросам приглашения иностранного гражданина в Российскую Федерацию в целях обучения»

 Рособрнадзором разъяснены некоторые вопросы соблюдения обязательных требований образовательными организациями, приглашающими иностранных граждан в Россию в целях обучения.

В целях предупреждения нарушения обязательных требований, установленных пунктами 2 и 3 части 3 статьи 17 Федерального закона от 25.07.2002 № 115-ФЗ, Рособрнадзор обращает внимание образовательных организаций на следующее:

организация, пригласившая иностранного гражданина в Российскую Федерацию в целях обучения:

- в течение трех рабочих дней со дня прибытия иностранного гражданина в организацию направляет информацию об этом в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования;

- в течение трех рабочих дней со дня установления факта самовольного убытия иностранного гражданина из организации направляет информацию об этом в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, территориальный орган МВД России и территориальный орган ФСБ России.

Рособрнадзор напоминает об административной ответственности за неуведомление образовательной организацией уполномоченных органов о вышеназванных фактах.

Письмо Минобрнауки России от 21.07.2025 № МН-18/197 «О направлении методических рекомендаций»

Минобрнауки России представлены методические рекомендации по применению механизмов финансового обеспечения реализации образовательных программ в сетевой форме при заключении договора между организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

В рекомендациях приводятся порядок расчета затрат на реализацию части сетевой образовательной программы, а также порядок налогообложения операций, совершаемых при совместной реализации образовательной программы и при реализации образовательной программы с участием организаций, обладающих ресурсами.

Письмо Минпросвещения России от 31.07.2025 № ОК-2062/03 «О направлении методического письма»

 Минпросвещения России направлено информационно-методическое письмо об организации изучения отдельных учебных предметов.

В письме сообщается об изменениях, внесенных приказами Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704 и от 18.06.2025 № 467 в части организации изучения учебных предметов «Родной язык (язык народа Российской Федерации) и/или государственный язык республики Российской Федерации», «Литературное чтение на родном языке (языке народа Российской Федерации)», «Родная литература (литература на языке народа Российской Федерации)».

Отмечено, что вышеназванные приказы вступают в силу с 1 сентября 2025 года.

Письмо Минпросвещения России от 13.08.2025 № ОК-2258/03 «О направлении вариантов расписаний»

(«Методические рекомендации к вариантам расписаний уроков для обучающихся начального общего, основного общего и среднего общего образования»)

 Минпросвещения России направлены Методические рекомендации к вариантам расписаний уроков для обучающихся начального общего, основного общего и среднего общего образования.

В документе представлены варианты расписания уроков при 5-дневной учебной неделе и 6-дневной учебной неделе.

Письмо Минпросвещения России от 05.08.2025 № ОК-2142/03 «О направлении рекомендаций»

 Минпросвещения России направлены рекомендации об организации каникул в 2025/26 учебном году.

Рекомендованные даты школьных каникул в 2025/2026 учебном году при системе обучения по четвертям:

осенние каникулы: с 25 октября по 2 ноября 2025 г. (с учетом праздничных дней 3 и 4 ноября);

зимние каникулы: с 31 декабря 2025 г. по 11 января 2026 г.;

весенние каникулы: с 28 марта по 5 апреля 2026 г.;

летние каникулы: с 27 мая по 31 августа 2026 г.

Для первого класса рекомендовано предусмотреть дополнительные каникулы в период с 16 по 22 февраля 2026 г.

Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № 07-4155 «О направлении информации»

 Минпросвещения России направлена информация по вопросам организации и проведения социально-психологического тестирования обучающихся в школах и колледжах, направленного на профилактику незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ, в 2025/26 учебном году.

В письме представлен рекомендуемый порядок действий и взаимодействия исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и образовательных организаций, проводящих социально-психологическое тестирование.

Отмечено, что проведение социально-психологического тестирования обучающихся, осваивающих адаптированные образовательные программы, носит рекомендательный характер.

 Письмо Минпросвещения России от 15.08.2025 № ОК-2310/07 «Об обеспечении специальными учебниками обучающихся с ОВЗ»

 В дополнение к письму от 27.11.2024 № АБ-3663/07 Минпросвещения России направлена информация об обеспечении специальными учебниками обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья.

В федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий (утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26.06.2025 № 495) в настоящее время включены 173 специальных учебника.

Письмо Минпросвещения России от 06.06.2025 № АБ-2169/07 «Об обеспечении питанием обучающихся с ОВЗ образовательных организаций, находящихся в ведении федеральных государственных органов»

 Минпросвещения России даны рекомендации по обеспечению бесплатным двухразовым питанием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

При расчете стоимости компенсации питания указанным обучающимся рекомендовано учитывать, в частности, среднюю по субъекту Российской Федерации стоимость среднесуточных наборов пищевых продуктов, установленные нормы питания при расчете среднесуточных наборов, а также количество дней фактического обучения в году.

Кроме того, обращено внимание на правила составления меню с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп.

Письмо Минобрнауки России от 03.07.2025 № МН-/1337 «О программе поддержки молодежи от 14 до 22 лет «Пушкинская карта»

 Минобрнауки России проинформировало о порядке расходования средств при использовании «Пушкинской карты».

Граждане Российской Федерации в возрасте от 14 до 22 лет могут оформить банковскую карту «Пушкинская карта» для оплаты билетов за счет средств федеральной субсидии. На баланс карты зачисляется 5 000 рублей, 2 000 из которых можно потратить на просмотр отечественных кинофильмов.

Баланс карты обновляется ежегодно 1 января. Обращено внимание на то, что не потраченные до конца календарного года средства не суммируются и подлежат списанию.

Письмо Минпросвещения России от 11.08.2025 № 03-1589 «О предметных областях»

 Минпросвещения России представлено разъяснение в связи с заменой предметных областей учебными предметами.

Сообщается, что с 1 сентября 2025 года предметные результаты в ФГОС начального общего и основного общего образования представлены по отдельным учебным предметам, а не по предметным областям.

Согласно федеральным основным общеобразовательным программам (далее - ФООП) в образовательных программах общеобразовательных организаций на 2025/2026 учебный год понятие «предметная область» не исключается.

В связи с этим исключение понятия «предметная область» из ФООП будет осуществлено после вступления в силу ФГОС общего образования, утверждающих указанную позицию (после 1 сентября 2025 года). И только после внесения изменений в ФООП и вступления их в силу общеобразовательные организации должны внести изменения в свои образовательные программы в этой части.

Письмо Минпросвещения России от 14.08.2025 № ВЖ-1399/05 «О направлении информации»

 Минпросвещения России утверждены методические рекомендации по реализации Единой модели профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования.

Рекомендации предназначены для использования исполнительными органами субъектов Российской Федерации, федеральным и региональными операторами, педагогическими работниками и административно-управленческим персоналом образовательных организаций, а также иными организациями, заинтересованными в результатах профориентационной работы.

Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № ОК-2320/03  «О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией  несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 - 11 классах общеобразовательной организации»

 Минпросвещения России направлены диагностические материалы для оценки языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, принятых на обучение, с учетом требований к уровню знания русского языка, достаточного для освоения образовательных программ.

Для использования в работе направлены следующие материалы:

Методические рекомендации по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях;

Диагностические материалы для оценки языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 - 11 классах общеобразовательной организации;

Спецификации диагностических материалов для оценки языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 - 11 классах общеобразовательной организации.

Обзор изменений законодательства в сфере образования

(принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты

в июле 2025 года)

Федеральный закон от 23.07.2025 № 253-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 4 Федерального закона

«О независимой оценке квалификации» (начало действия документа - 01.09.2026 за исключением отдельных положений)

 Профессионалитет закреплен в качестве формы организации образовательной деятельности по программам СПО.

Установлено, что при организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам СПО образовательной организацией может применяться профессионалитет - форма организации образовательной деятельности, предусматривающая участие работодателя (работодателей) в управлении образовательной организацией и в организации образовательной деятельности на всех этапах разработки и реализации указанных образовательных программ, включая практическую подготовку, в целях кадрового обеспечения соответствующих отраслей экономики и социальной сферы.

Кроме этого, подписанным законом демонстрационный экзамен закреплен в качестве основной формы государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО.

Результаты государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО в форме демонстрационного экзамена могут признаваться советами по профессиональным квалификациям в случаях и порядке, которые определит Правительство, в качестве результатов независимой оценки квалификации.

Предусмотрены и иные изменения.

Федеральный закон от 23.07.2025 № 269-ФЗ «О внесении изменения в статью 108 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 03.08.2025)

 Продлевается срок действия результатов ЕГЭ для участников СВО.

Установлено, что для участников СВО течение срока действия результатов единого государственного экзамена при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета приостанавливается на срок их участия в специальной военной операции и (или) выполнения ими задач по отражению вооруженного вторжения на территорию Российской Федерации в ходе вооруженной провокации на Государственной границе Российской Федерации и территориях субъектов Российской Федерации, прилегающих к районам проведения специальной военной операции.

Приказ Минпросвещения России от 23.07.2025 № 551 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (начало действия документа - 05.09.2025)

 Обновлен перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих госаккредитацию образовательных программ начального, основного и среднего общего образования.

Перечень включает в себя, в частности, наименование и краткое описание образовательного ресурса, а также возможности использования ресурса при реализации образовательных программ.

Признать утратившим силу приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2024 г. № 499 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Проект Федерального закона № 969143-8 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

 Девятиклассникам, не прошедшим государственную итоговую аттестацию, хотят предоставить возможность получить бесплатное профессиональное образование.

Внесенным в Госдуму законопроектом предлагаются поправки в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», согласно которым обучающиеся, получившие на государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования неудовлетворительные результаты, смогут бесплатно пройти профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочего, должностям служащего.

Органы государственной власти субъектов Российской Федерации установят перечень профессий, по которым осуществляется профессиональное обучение указанных лиц, а также образовательных организаций, в которых будет проводиться такое профессиональное обучение.

Письмо Минпросвещения России от 01.07.2025 № 03-1321 «О методических рекомендациях по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников»

 Рекомендации содержат описание методических подходов к составлению олимпиадных заданий школьного и муниципального этапов олимпиады, принципов формирования комплектов олимпиадных заданий, необходимое материально-техническое обеспечение для выполнения олимпиадных заданий, перечень справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной техники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады, критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных заданий.

Письмо Минпросвещения России от 24.07.2025 № АБ-2700/07 «О направлении методического письма» (вместе с «Методическим письмом «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в образовательных организациях: формирование позитивного мышления и ответственного поведения» (для руководителей, педагогов-психологов (психологов в сфере образования), социальных педагогов, классных руководителей и иных педагогических работников общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций))

 Учтены методические разработки субъектов Российской Федерации, входящих в состав пилотных субъектов Российской Федерации по разработке и внедрению региональных моделей профилактики суицидального поведения несовершеннолетних, определенных Резолюцией выездного семинара-совещания («Управленческой мастерской») подкомиссии по профилактике кризисных состояний среди несовершеннолетних комиссии Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Кадры» от 27 - 28 сентября 2023 года.

Письмо Рособрнадзора от 25.06.2025 № 01-118/08-01 «О проведении мероприятий по оценке качества образования в 2025/2026 учебном году»

 Рособрнадзор в письме проинформировал о мероприятиях по оценке качества образования, которые будут проводиться в 2025/2026 учебном году в рамках мониторинга системы образования.

Так, в 2025/2026 учебном году будут проводиться следующие мероприятия федерального уровня:

национальные сопоставительные исследования качества общего образования;

всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам.

Сообщается, что обучающиеся образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, являющиеся участниками национальных исследований или международных сопоставительных исследований качества общего образования, в соответствующем учебном году не принимают участие во всероссийских проверочных работах.

Таким образом, во всероссийских проверочных работах в 2025/2026 учебном году не принимают участие обучающиеся 6, 8, 9, 10 классов образовательных организаций, указанных в приказе Рособрнадзора от 07.05.2025 № 990.

Также отмечено, что в мероприятиях по оценке качества образования не принимают участие обучающиеся:

а) специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа и учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

б) федеральных государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении федеральных государственных органов;

в) образовательных организаций, расположенных на территории Военного инновационного технополиса «Эра» Министерства обороны Российской Федерации.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья принимают участие в мероприятиях по оценке качества образования по решению образовательных организаций с согласия родителей (законных представителей) и с учетом особенностей состояния здоровья и психофизического развития.

Письмо Рособрнадзора от 26.06.2025 № 02-166 «О направлении методических документов, рекомендуемых при подготовке и проведении в 2025/2026 учебном году мероприятий по оценке качества образования»

 Рособрнадзором разработаны методические документы, рекомендуемые при подготовке и проведении в 2025/2026 учебном году мероприятий по оценке качества образования.

Рособрнадзором направлены следующие методические документы:

Методические рекомендации по подготовке и проведению всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2025/2026 учебном году;

Методические рекомендации по подготовке и проведению национальных сопоставительных исследований качества общего образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в 2025/2026 учебном году.

Письмо Минпросвещения России от 01.07.2025 № 03-1326 «О направлении информации»

 Минпросвещения России подготовлены методические рекомендации по организации процесса обучения в первом классе в адаптационный период (сентябрь - октябрь).

В документе раскрыты общие требования к организации процесса обучения в первом классе в адаптационный период с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286, а также требований санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28, даны конкретные рекомендации по организации процесса изучения отдельных учебных предметов в связи с сокращением общей недельной нагрузки обучающихся.

Письмо Минпросвещения России от 23.06.2025 № ОК-1835/08 «О примерных штатных нормативах»

 Минпросвещения России направлены примерные штатные нормативы численности работников образовательных организаций, в том числе инклюзивных.

Примерные штатные нормативы направлены в рамках работы по вопросам применения в регионах постановлений Конституционного Суда Российской Федерации от 23 сентября 2024 г. № 40-П и от 5 марта 2025 г.     № 10-П и в целях оказания методической помощи при реализации положений, предусмотренных пунктом 4 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с которыми к компетенции образовательной организации относится установление штатного расписания.

Письмо Минпросвещения России от 24.06.2025 № 07-2954 «О направлении информации»

 Минпросвещения России даны разъяснения по вопросу обследования лиц старше 18 лет на психолого-медико-педагогической комиссии

В письме отмечено, что одним из основных направлений деятельности психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ПМПК) является проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов до окончания ими обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в целях выявления у них особенностей физического и психического развития, отклонений в поведении.

В целях реализации права на образование лиц, прежде всего с нарушением интеллекта, ранее не получивших образования, целесообразно включить организацию комплексного психолого-медико-педагогического обследования указанных лиц в порядок работы как минимум одной ПМПК, действующей на территории субъекта Российской Федерации. Это необходимо для определения образовательного маршрута и потребности в создании специальных условий для получения образования такими лицами.

При прохождении ПМПК лицами старше 18 лет необходимо проведение комплексной психолого-педагогической диагностики, которая определяет образовательный потенциал обратившегося лица и необходимость создания специальных условий для получения образования.

Информация Минпросвещения России «Минпросвещения России рекомендует регионам внедрять типовые требования к школьной одежде в соответствии с новым ГОСТом»

 С 3 сентября 2025 года вводится в действие ГОСТ Р 71582-2024 «Одежда обучающихся (школьная форма). Общие технические требования».

Сообщается, что школы вправе самостоятельно устанавливать требования к внешнему виду, цвету, фасону и знакам отличия формы, учитывая мнение родителей и обучающихся. Образовательные организации могут использовать ГОСТ в качестве общих типовых требований к одежде, дополняя их собственными нормативами.

Отмечено также, что ГОСТ устанавливается для производителей, он не предполагает единый общий вид школьной формы.

Обзор изменений законодательства в сфере образования

(принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты

в июне 2025 года)

Приказ Минобрнауки России от 18.03.2025 № 257 «Об утверждении порядка определения списка словарей, содержащих сведения о развитии норм русского литературного языка» (начало действия документа - 22.06.2025)

 Установлен порядок определения списка словарей, содержащих сведения о развитии норм русского литературного языка.

Список формируется и утверждается Минобрнауки России на основе предложений экспертной рабочей группы, создаваемой при Министерстве, согласованных РАН.

Определены в числе прочего критерии оценки словарей, процедуры согласования или несогласования включения их в список.

Приказ Рособрнадзора от 03.06.2025 № 1143 «О внесении изменения в приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.05.2021 № 675 «О контрольных измерительных материалах для проведения экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации и периодичности их пересмотра» (начало действия документа - 01.07.2025)

 Изменена периодичность пересмотра контрольных измерительных материалов для проведения экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации.

Определено, что КИМ подлежат пересмотру не реже одного раза в год.

Распоряжение Правительства Российской Федерации  от 28.05.2025 № 1346-р «Об утверждении методики расчета показателей национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций» (начало действия документа - 11.06.2025)

 Утверждена методика расчета показателей национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций на единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России».

Для расчета показателей национальных рейтингов используются полученные сведения о трудоустройстве и об уровне заработной платы выпускников образовательных организаций, завершивших обучение по очной форме обучения, на 30 июня 2-го года после завершения обучения. Приведены формулы расчета.

Письмо Минпросвещения России от 20.06.2025 № 05-1720 «О направлении информации»

 Департамент государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России в целях организации приемной кампании 2025/26 учебного года, а также проведения разъяснительной работы по механизму подачи документов абитуриентами, являющимися участниками специальной военной операции (далее - СВО) или детьми участников СВО, поступающими на обучение по программам среднего профессионального образования посредством Федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» (далее - ЕПГУ), направляет информацию о подаче документов посредством ЕПГУ для участников СВО и их детей.

Разъясняется порядок подачи заявления на поступление, подтверждения факта участия в специальной военной операции, проверки подлинности справки об участии в СВО, учета справок и предоставления оригиналов документов.

Письмо Минпросвещения России от 05.06.2025 № ОК-1656/03  «О направлении рекомендаций»

 Минпросвещения России подготовлены рекомендации по использованию результатов оценочных процедур в системе общего образования с целью повышения качества образования.

Рекомендации определяют перечни рекомендуемых мероприятий по использованию результатов оценочных процедур на региональном, муниципальном уровнях и на уровне образовательной организации.

Документ формирует единые подходы к организационным мероприятиям по использованию результатов оценочных процедур, направленным на повышение качества образовательных результатов в системе общего образования Российской Федерации.

Под оценочными процедурами понимаются внутришкольная система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования и федеральные, региональные оценочные процедуры. Они направлены на выявление особенностей достижения обучающимися образовательных результатов.

Письмо Минпросвещения России от 06.06.2025 № ОК-1666/03 «О применении требований»

 Минпросвещения России даны разъяснения о применении требований ГОСТ Р 71582-2024 к школьной форме обучающихся.

Сообщается, что приказом Росстандарта от 31.08.2024 № 1155-ст утвержден ГОСТ Р 71582-2024 «Одежда обучающихся (школьная форма)». Общие технические требования» с датой введения в действие 03.09.2025 г. с правом досрочного применения.

ГОСТ Р 71582-2024 распространяется на одежду обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования - школьную форму, изготовленную из тканей и трикотажных полотен.

Отмечено, что в ГОСТ Р 71582-2024 отсутствуют требования к цвету, фасону школьной формы, а также к оформлению и внешнему виду знаков отличия.

Таким образом, образовательные организации вправе использовать ГОСТ Р 71582-2024 в качестве общих типовых требований к одежде обучающихся, при необходимости дополняя их требованиями к цвету, фасону школьной формы, а также к оформлению и внешнему виду знаков отличия.

Письмо Минпросвещения России от 11.06.2025 № 03-1227 «О направлении разъяснений»

 Минпросвещения России даны разъяснения по вопросу применения положений приказа Минпросвещения от 06.11.2024 № 779, утвердившего перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогами, в части реализации образовательных программ дошкольного образования.

Отмечено, что перечень документов, указанный в Приказе № 779, касается воспитателей, которые при реализации образовательной программы планируют свою деятельность и разрабатывают календарно-тематический план, а также фиксируют в журнале посещаемость детей. При этом журнал посещаемости обязателен к заполнению только воспитателями.

Все остальные категории педагогических работников (инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, тьютор и иные педагогические работники), а также сотрудники образовательных организаций, оказывающие услуги в группах по присмотру и уходу за детьми без реализации образовательной программы (помощник воспитателя, младший воспитатель), не подпадают под действие Приказа № 779.

Кроме того, представлены ответы на типовые вопросы по подготовке документов педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций.

Письмо Минпросвещения России от 06.06.2025 № АБ-2169/07 «Об обеспечении питанием обучающихся с ОВЗ образовательных организаций, находящихся в ведении федеральных государственных органов»

 При расчете стоимости компенсации питания указанным обучающимся рекомендовано учитывать, в частности, среднюю по субъекту Российской Федерации стоимость среднесуточных наборов пищевых продуктов, установленные нормы питания при расчете среднесуточных наборов, а также количество дней фактического обучения в году.

Кроме того, обращено внимание на правила составления меню с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп.

Обзор изменений законодательства в сфере образования

(принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты

в мае 2025 года)

Постановление Правительства РФ от 15.05.2025 № 651 «О формировании и публикации национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций» (начало действия документа - 11.06.2025)

 Утверждены Правила формирования и публикации национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций.

Национальные рейтинги представляют собой балльную оценку образовательных организаций, соответствующую уровню востребованности их выпускников на рынке труда.

Оператором национальных рейтингов является Роструд.

Проекты национальных рейтингов формируются оператором на основе 2 показателей:

медианная заработная плата выпускников образовательных организаций через 2 года после завершения обучения по очной форме обучения по образовательным программам высшего образования или образовательным программам среднего профессионального образования;

уровень трудоустройства выпускников образовательных организаций через 2 года после завершения обучения по очной форме обучения по указанным образовательным программам.

Данные проектов национальных рейтингов рассчитываются в соответствии с методикой расчета национальных рейтингов, утверждаемой Правительством Российской Федерации.

 Постановление Правительства РФ от 17.05.2025 № 678 «Об утверждении Правил осуществления мониторинга и оценки итогов проведения эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования» (начало действия документа - 23.05.2025)

 Установлен порядок осуществления мониторинга и оценки итогов проведения эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования.

Реализован Федеральный закон от 01.04.2025 № 40-ФЗ «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования».

Основными задачами мониторинга и оценки итогов проведения эксперимента являются в том числе:

сбор, анализ и обобщение информации о проведении эксперимента в гг. Москве, Санкт-Петербурге и в Липецкой области;

оценка степени достижения цели эксперимента - предоставление дополнительных возможностей лицам, освоившим образовательные программы основного общего образования, для получения среднего профессионального образования, а также удовлетворение потребности рынка труда субъектов Российской Федерации, участвующих в эксперименте, в квалифицированных рабочих и специалистах среднего звена.

Приказ Минпросвещения России от 18.02.2025 № 121 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27 ноября 2020 г. № 678 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» (начало действия документа - 10.05.2025)

 Скорректированы правила проведения всероссийской олимпиады школьников.

Установлено, в частности, что начиная с 1 июля 2025 года всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательному предмету «Труд (технология)» проводится по профилям: «Культура дома, дизайн и технология» и «Техника, технология и техническое творчество», а всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательному предмету «Информатика» проводится по профилям: «Программирование», «Информационная безопасность», «Робототехника» и «Искусственный интеллект».

Также определено, что члены муниципальных и региональных предметно-методических комиссий должны иметь высшее образование, стаж работы не менее 3 лет в предметной области, соответствующей профилю олимпиады, опыт деятельности в сфере организации и проведения олимпиад школьников и иных интеллектуальных состязаний, в том числе разработки методологии интеллектуальных состязаний.

В отношении победителей и призеров международных олимпиад, победителей и призеров олимпиады данные требования не применяются.

Кроме того, уточнены требования к членам жюри муниципального и регионального этапов олимпиады и порядку его формирования, уточнены обязанности организатора регионального этапа олимпиады, установлен порядок формирования рейтингового списка кандидатов на участие в случае, если в субъекте РФ или федеральной территории «Сириус» ни один участник регионального этапа олимпиады текущего учебного года по соответствующему общеобразовательному предмету не набрал необходимое для участия в заключительном этапе олимпиады количество баллов, и прочее.

Приказ Минпросвещения России от 27.03.2025 № 239 «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования» (начало действия документа - 10.05.2025)

 Внесены изменения в ряд федеральных государственных образовательных стандартов СПО.

В частности, в отдельные стандарты внесено дополнение, согласно которому при обучении по индивидуальному учебному плану несовершеннолетних обучающихся по очной форме обучения, осваивающих виды деятельности, предполагающие выполнение работ из числа работ, включенных в перечень тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет, срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.

Приказ Минпросвещения России от 27.03.2025 № 243  «Об утверждении Порядка применения к обучающимся по образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения и дополнительным общеобразовательным программам мер дисциплинарного взыскания и снятия их с указанных обучающихся» (начало действия документа - 01.09.2025)

 Установлен порядок применения к обучающимся по образовательным программам основного общего, среднего общего образования, образовательным программам СПО мер дисциплинарного взыскания.

Меры дисциплинарного взыскания применяются к обучающимся по образовательным программам основного и среднего общего образования, образовательным программам СПО и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения и дополнительным общеобразовательным программам за неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов организации, осуществляющей образовательную деятельность.

За совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Настоящий приказ действует до 1 сентября 2031 года.

Приказ Минпросвещения России от 25.03.2025 № 226 «О внесении изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования и соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199» Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования», утвержденные приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2022 г. № 336» (начало действия документа - 11.05.2025)

 Внесены изменения в перечни профессий и специальностей СПО и соответствия отдельных профессий и специальностей СПО, утвержденные приказом Минпросвещения от 17.05.2022 г. № 336.

В частности, внесенными изменениями перечень профессий и специальностей среднего профессионального образования дополняется новой специальностью: 38.02.09 Конгрессно-выставочная деятельность.

Приказ Минпросвещения России от 17.04.2025 № 315 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования» (начало действия документа - 03.06.2025)

 Обновлен перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования.

Признан утратившим силу приказ Минпросвещения России от 28.02.2022 № 96, которым утвержден аналогичный перечень.

Приказ Минобрнауки России от 04.04.2025 № 303 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» (начало действия документа - 01.09.2025)

С 01.09.2025 г. будет действовать новый порядок предоставления академического отпуска обучающимся.

Установлено, что академический отпуск предоставляется обучающимся по образовательным программам среднего профессионального или высшего образования в связи с временной невозможностью освоения ими образовательной программы в образовательной организации, в случае призыва на военную службу или заключения контракта о прохождении военной службы, по медицинским показаниям, а также в иных исключительных случаях, в том числе в связи со стихийными бедствиями, по семейным обстоятельствам.

Его продолжительность единовременно не может превышать 12 календарных месяцев. Исключение составляет академический отпуск в связи с прохождением военной службы или по медицинским показаниям - его срок не может превышать 2 года. Количество предоставляемых обучающемуся в период обучения академических отпусков не ограничено.

Настоящий приказ будет действовать до 1 сентября 2031 года. Утратит силу приказ Минобрнауки России от 13 июня 2013 года № 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся».

  Информационные письма

Письмо Минпросвещения России от 18.04.2025 № АБ-1447/07 «Об итоговой аттестации обучающихся с нарушением интеллекта»

Минпросвещения: в 2024/25 учебном году обучающиеся с нарушением интеллекта проходят итоговую аттестацию.

Речь идет о лицах, получающих образование по адаптированным основным общеобразовательным программам, разработанным в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (утв. приказом Минобрнауки от 19 декабря 2014 г. № 1599) и федеральной адаптированной основной общеобразовательной программой обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (утв. приказом Минпросвещения от 24 ноября 2022 г. № 1026), срок реализации которых составляет 9 лет.

Указанным обучающимся в связи с завершением ими обучения выдается свидетельство об обучении.

Сообщается, что в целях методической поддержки организации и проведения в 2025 году итоговой аттестации обучающихся с нарушением интеллекта и выдачи по ее итогам свидетельств об обучении разработаны соответствующие разъяснения, доступные по ссылке:№https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2025/04/ia_obuchenie.pdf.

Письмо Минпросвещения России от 05.05.2025 № 03-958 «О направлении информации»

 Разъяснено, должны ли иностранные граждане проходить тестирование на знание русского языка при переводе из одной российской школы в другую.

Сообщается, что дети иностранных граждан, ранее обучавшиеся в школах на территории Российской Федерации, при переводе из одной школы в другую тестированию не подлежат, так как перевод осуществляется согласно приказу Минпросвещения от 06.04.2023 г. № 240.

Также указанное тестирование не проходят граждане Республики Беларусь.

Письмо Рособрнадзора от 08.04.2025 № 04-103 «О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования в 2025 году»

 Даны разъяснения по особенностям проведения ГИА-9, ГИА-11 в новых регионах Российской Федерации.

Рассмотрен порядок действий образовательных организаций, включенных в утверждаемый Минпросвещения России перечень школ, а также порядок учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании участниками ГИА из указанного перечня.

Отмечается необходимость обеспечения оперативной загрузки сведений о выданных аттестатах в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении.

Письмо Минпросвещения России от 10.04.2025 № 07-1613  «О методических рекомендациях»

 Разработаны методические рекомендации «Алгоритмы деятельности педагога-психолога (психолога в сфере образования) по оказанию психологической помощи участникам образовательных отношений».

Методические рекомендации содержат алгоритмы действий педагога-психолога (психолога в сфере образования): в случае выявления суицидального риска среди обучающихся; при организации психологического сопровождения родителей (законных представителей) обучающегося в ситуации совершения им суицидальных действий; в случае выявления в образовательной организации травли; в ситуации оказания экстренной и кризисной психологической помощи обучающемуся в случае гибели близких и родственников; при планировании и осуществлении мероприятий по психолого-педагогическому сопровождению обучающегося при проживании утраты близкого.

Материалы могут быть использованы в профессиональной деятельности педагогов-психологов (психологов в сфере образования), социальных педагогов, классных руководителей, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.

Письмо Минпросвещения России от 05.05.2025 № 02-261 «О размещении методических рекомендаций»

 Представлены обновленные методические рекомендации Минпросвещения России к Единому порядку расчета показателей независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности.

Методические рекомендации содержат описание особенностей процессов сбора, обобщения и расчета показателей независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам СПО, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам (далее - НОКО), и предназначены для использования исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, органами местного самоуправления, региональными/муниципальными Общественными советами по проведению НОКО при уполномоченных органах государственной власти, органах местного самоуправления, а также организациями-операторами.

Перечень показателей НОКО и порядок их расчета являются едиными и универсальными для проведения НОКО на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

Письмо Минпросвещения России от 05.05.2025 № 05-1216   «Об изменениях в федеральных государственных образовательных стандартах среднего профессионального образования»

 Сообщается об изменениях в федеральных государственных образовательных стандартах среднего профессионального образования.

Речь идет о нововведении, согласно которому устанавливается право образовательных организаций на увеличение срока получения образования в очной форме несовершеннолетними обучающимися по профессиям СПО, предполагающим выполнение работ, включенных в перечень тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет, с использованием механизма индивидуального учебного плана, если к моменту завершения обучения обучающиеся не достигают возраста 18 лет и не могут быть допущены к осуществлению профессиональной деятельности.

Срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком, установленным соответствующим ФГОС СПО.

В письме даны рекомендации о вариантах использования дополнительного периода обучения, возникшего вследствие увеличения срока получения образования по образовательной программе.

Обзор изменений законодательства в сфере образования

(принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты

в апреле 2025 года)

  Федеральный закон от 01.04.2025 № 40-ФЗ «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования» (начало действия документа - 01.04.2025)

В ряде регионов ГИА-9 в 2025 году пройдет в особом порядке.

Подписанный закон определяет порядок проведения эксперимента, согласно которому для получения аттестата об основном общем образовании школьникам из Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области достаточно будет сдать ГИА-9 только по двум обязательным учебным предметам - русскому языку и математике.

Школьники из указанных регионов вправе пройти государственную итоговую аттестацию по двум другим учебным предметам по своему выбору для предоставления результатов при приеме на обучение по образовательным программам среднего общего или среднего профессионального образования.

Предусмотрены особенности приема на обучение по образовательным программам среднего общего образования и образовательным программам СПО в рамках эксперимента.

В соответствии с пунктом 7 статьи 1 вышеназванного закона эксперимент, предусмотренный данным документом, проводится до 31 декабря 2025 года.

Постановление Правительства Российской Федерации  от 28.03.2025 № 402 «Об утверждении единых принципов экспертизы учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий, включаемых в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и Правил участия федерального государственного бюджетного учреждения «Российская академия наук» в проводимой Министерством просвещения Российской Федерации экспертизе учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий, включаемых в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность» (начало действия документа - 12.04.2025)

Определены единые принципы экспертизы школьных учебников.

Предусмотрены следующие принципы, в том числе: обоснованность и объективность экспертных заключений; независимость экспертов; анонимность экспертов; учет результатов экспертизы учебников и учебных пособий.

Утверждены Правила участия ФГБУ «Российская академия наук» в проводимой Минпросвещения России экспертизе учебников.

         Постановление Правительства Российской Федерации от 09.04.2025 № 463 «Об утверждении Правил участия организаций, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти и других федеральных государственных органов, в предоставлении права на бесплатное посещение музеев, парков культуры и отдыха и выставок на территории Российской Федерации многодетным семьям независимо от места их жительства» (начало действия документа - 18.04.2025)

 Установлены порядок и условия предоставления права на бесплатное посещение музеев, парков культуры и отдыха и выставок на территории Российской Федерации многодетным семьям независимо от места их жительства.

Бесплатный билет или бесплатный электронный билет на проводимое мероприятие на каждого члена многодетной семьи, обратившегося за получением права на бесплатное посещение, оформляется при условии подтверждения статуса многодетной семьи.

Информация о порядке бесплатного посещения доводится до сведения многодетных семей посредством ее размещения на официальных сайтах организаций в сети «Интернет» (при наличии), на специально оборудованных информационных стендах, размещаемых на территории организаций, а также иными доступными способами. Перечень организаций, предоставляющих право на бесплатное посещение гражданину и членам его семьи, отнесенным к составу многодетной семьи в Российской Федерации, размещается на едином портале госуслуг.

Постановление Правительства Российской Федерации от 07.04.2025 № 447 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 27.04.2024 № 555» (начало действия документа - 08.04.2025)

 В целях повышения эффективности целевого обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования внесены изменения в постановление Правительства от 27.04.2024 № 555.

В частности, закреплено, что особенности целевого обучения и приема на целевое обучение в интересах отдельных федеральных органов исполнительной власти с обязательством по прохождению военной службы по контракту после завершения обучения устанавливаются отдельными актами Правительства.

Уточняются сведения, которые должно содержать предложение о целевом обучении, определены особенности размещения сведений о заявке гражданина на цифровой платформе «Работа в России» в отдельных случаях, предусмотрены правила заключения гражданином, завершившим обучение в соответствии с предшествующим договором о целевом обучении, следующего договора о целевом обучении с тем же заказчиком.

Установлено, что в 2025/26 учебном году заключение договора о целевом обучении с гражданином, обучающимся по образовательной программе, осуществляется только в письменном виде на бумажном носителе.

В новой редакции изложены Правила установления квоты приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а также скорректирована типовая форма договора о целевом обучении.

До 1 мая 2026 года отложен срок вступления в силу отдельных положений Постановления № 555.

Предусмотрены и иные изменения.

Приказ Минпросвещения России от 27.02.2025 № 149 «Об утверждении количества премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, предоставляемых в 2025 году учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, для каждого субъекта Российской Федерации» (начало действия документа - 08.04.2025)

 Установлено количество премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, предоставляемых в 2025 году.

Приказом определено количество премий для каждого субъекта Российской Федерации.

Приказ Минпросвещения России от 14.03.2025 № 201 «Об утверждении примерной структуры официального сайта организации отдыха детей и их оздоровления в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формата предоставления информации» (начало действия документа - 11.04.2025)

 Установлена примерная структура официального сайта организации отдыха детей и их оздоровления в сети «Интернет».

Также определен формат предоставления необходимой информации.

Настоящий приказ действует до 1 марта 2031 года.

Приказ Минпросвещения России от 17.03.2025 № 209 «Об утверждении федеральной программы воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления и календарного плана воспитательной работы» (начало действия документа - 11.04.2025)

 Утверждена федеральная программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления

Программа направлена на обеспечение единства воспитательного пространства, ценностно-целевого содержания воспитания и воспитательной деятельности в организациях отдыха детей и их оздоровления.

Программа предназначена для организаций отдыха детей и их оздоровления (руководителей, заместителей руководителей и специалистов, осуществляющих планирование деятельности организации отдыха детей и их оздоровления и коллектива педагогов и вожатых) и является основой для разработки и реализации программ воспитательной работы в организациях, включенных в реестр организаций отдыха детей и их оздоровления.

Также приказом утвержден календарный план воспитательной работы.

Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 169 «О внесении изменения в пункт 2 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115» (начало действия документа - 19.04.2025)

 Актуализирован Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

Реализованы положения Федерального закона от 22.06.2024 № 159-ФЗ «О внесении изменения в статью 86 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», которым уточнены особенности организации и осуществления образовательной деятельности в кадетских школах и корпусах.

Настоящий приказ действует до 1 сентября 2027 года.

 Информационные письма

Письмо Минпросвещения России от 21.03.2025 № 03-516 «О направлении разъяснений об особой категории граждан»

 Направлены разъяснения МИД России об особой категории иностранцев, на которую не распространяются требования в отношении представляемых документов при приеме на обучение детей-иностранцев в российские школы.

К указанной группе лиц, на которую не распространяется требование о предоставлении необходимого пакета документов при приеме детей-иностранцев на обучение, относятся родители и законные представители имеющего иностранное гражданство ребенка, которые являются аккредитованными при МИД России сотрудниками (или их супругами) иностранных посольств, консульств, международных организаций и их представительств.

Отмечено, что требования к прохождению тестирования на знание русского языка сохраняются.

Письмо Минпросвещения России от 12.03.2025 № ОК-747/03 «Об учебном курсе «История нашего края»

 В соответствии с приказом Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования», Минпросвещения России сообщает о необходимости реализации с 1 сентября 2025 г. курса «История нашего края» в рамках учебного предмета «История» в 5 – 7 классах.

Содержание учебного курса «История нашего края» определяется положениями федеральной образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370, и охватывает историю субъекта Российской Федерации в соответствии с принятой периодизацией исторического процесса.

В письме даны разъяснения по содержанию курса, используемым учебникам, учебным пособиям и электронным образовательным ресурсам.

Минпросвещения России рекомендует в рамках проведения занятий по курсу «История нашего края» запланировать посещение краеведческих, исторических, школьных музеев, иных научно-просветительских учреждений, занимающихся краеведением и историей региона.

Обзор изменений законодательства в сфере образования

(принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты

в январе - марте 2025 года)

Федеральный закон от 28.02.2025 № 29-ФЗ «О внесении изменений в статьи 19 и 20 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 11.03.2025)

Совершенствуется порядок создания федеральных и региональных учебно-методических объединений.

Уточняется, что в целях участия педагогических работников, научных работников и других работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных организаций, представителей работодателей и их объединений, представителей федеральных государственных органов и органов государственной власти субъектов РФ в разработке федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований к программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), федеральных основных общеобразовательных программ и примерных образовательных программ СПО, координации действий организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в обеспечении качества и развития содержания образования в системе образования создаются федеральные учебно-методические объединения, а также могут создаваться региональные учебно-методические объединения.

Законом устанавливается, что в состав федеральных и региональных учебно-методических объединений на добровольных началах входят педагогические работники, научные работники и другие работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных организаций, представители работодателей и их объединений, представители федеральных государственных органов и органов государственной власти субъектов РФ.

Постановление Правительства РФ от 01.02.2025 № 77 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение в 2025 году» (начало действия документа - 04.02.2025)

 Определены особенности проведения ГИА и приема на обучение в 2025 году в отношении отдельных категорий учащихся.

Установлено, что на лиц, обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в образовательных организациях, включенных в утверждаемый Минпросвещения перечень, распространяются особенности проведения ГИА и приема на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность, предусмотренные статьей 5 Федерального закона от 17.02.2023 № 19-ФЗ.

Также утверждены особенности проведения ГИА при завершении освоения образовательных программ основного общего и среднего общего образования для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств.

Приказ Минобрнауки России от 02.12.2024 № 845 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение, в том числе прием на целевое обучение, в организации, осуществляющие образовательную деятельность, находящиеся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, на 2025/26 учебный год» (начало действия документа - 08.01.2025)

На 2025/26 учебный год установлено минимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в вузы, находящиеся в ведении Минобрнауки.

Так, в частности, по русскому языку, математике профильного уровня, литературе и географии минимальное количество баллов составляет 40 баллов, по обществознанию - 45.

Приказ Минпросвещения России от 09.12.2024 № 862 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» (начало действия документа - с 01.09.2025)

Обновлен порядок перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другую.

Перевод несовершеннолетнего обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в которой он обучается, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, осуществляется в следующих случаях:

по инициативе родителей (законных представителей) обучающегося;

в случае прекращения деятельности исходной организации, аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности;

в случае приостановления действия лицензии.

Перевод обучающихся не зависит от периода (времени) учебного года.

В случае перевода обучающегося по инициативе его родителей (законных представителей) родители (законные представители) обучающегося осуществляют выбор принимающей организации.

На основании заявления родителей (законных представителей) обучающегося об отчислении в порядке перевода исходная организация в течение трех рабочих дней со дня подачи заявления издает распорядительный акт об отчислении обучающегося в порядке перевода с указанием принимающей организации (в случае переезда в другую местность указывается только населенный пункт, субъект Российской Федерации).

Исходная организация в течение трех рабочих дней со дня подачи заявления выдает родителям (законным представителям) личное дело обучающегося с описью содержащихся в нем документов.

Требование представления других документов в качестве основания для зачисления обучающегося в принимающую организацию в связи с его переводом из исходной организации не допускается.

Личное дело представляется родителями (законными представителями) обучающегося в принимающую организацию вместе с заявлением о зачислении обучающегося в указанную организацию в порядке перевода из исходной организации и предъявлением оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) обучающегося.

При отсутствии в личном деле копий документов, необходимых для приема в соответствии с порядком приема, принимающая организация вправе запросить такие документы у родителя (законного представителя).

После приема заявления и личного дела принимающая организация заключает договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования с родителями (законными представителями) обучающегося и в течение трех рабочих дней после заключения договора издает распорядительный акт о зачислении обучающегося в порядке перевода.

Принимающая организация при зачислении обучающегося, отчисленного из исходной организации, в течение двух рабочих дней со дня издания распорядительного акта о зачислении обучающегося в порядке перевода письменно уведомляет исходную организацию о номере и дате распорядительного акта о зачислении обучающегося в принимающую организацию.

Признаются утратившими силу приказ Минобрнауки от 28.12.2015 № 1527, регулирующий аналогичные вопросы, и изменяющие его акты. Действует до 1 сентября 2030 года.

Приказ Минпросвещения России от 09.01.2025 № 1 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (начало действия документа - 01.09.2025)

 Актуализирован порядок формирования федерального перечня верифицированных онлайн-платформ и электронных учебников, допущенных к использованию школами и колледжами при реализации ими образовательных программ.

Новый порядок начнет действовать с 1 сентября 2025 года. Утратит силу приказ Минпросвещения России от 15.04.2022 № 243 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Приказ Минпросвещения России № 34, Рособрнадзора № 122 от 22.01.2025 «О внесении изменений в особенности проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, формы проведения государственной итоговой аттестации и условия допуска к ней в 2023/24, 2024/25, 2025/26 учебных годах, утвержденные приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 февраля 2024 г. № 89/208» (начало действия документа - 04.03.2025)

 Уточнены особенности проведения ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в новых регионах Российской Федерации в 2024/25, 2025/26 учебных годах.

Так, в частности, в 2024/25 учебном году участники ГИА-9 проходят ГИА-9 в форме ГВЭ или в форме ОГЭ по обязательным учебным предметам и двум учебным предметам по выбору участника ГИА-9 из числа следующих учебных предметов: «Биология», «География», «Иностранные языки» (английский, испанский, немецкий и французский), «Информатика», «История», «Литература», «Обществознание», «Физика», «Химия».

Для участников ГИА-9 с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА-9 - детей-инвалидов и инвалидов ГИА-9 в форме ГВЭ или в форме ОГЭ по их выбору проводится только по обязательным учебным предметам.

Также скорректированы особенности и формы проведения ГИА-11 в 2024/25 и 2025/26 учебных годах.

Приказ Минпросвещения России от 22.01.2025 № 35 «О внесении изменений в Порядок и условия выдачи медалей «За особые успехи в учении» I и II степеней, утвержденные приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29 сентября 2023 г. № 730» (начало действия документа - 03.03.2025)

На 2025 год распространено действие особенностей выдачи медалей «За особые успехи в учении» I и II степеней лицам, обучавшимся на территориях новых регионов Российской Федерации.

Соответствующие изменения внесены в Порядок и условия выдачи медалей «За особые успехи в учении» I и II степеней, утвержденные приказом Минпросвещения от 29.09.2023 № 730.

 Приказ Минпросвещения России от 06.02.2025 № 77 «О внесении изменений в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 г. № 546» (начало действия документа - 10.03.2025)

Уточняются особенности выдачи в 2024/2025, 2025/2026 учебных годах аттестатов об основном общем и среднем общем образовании, применяемые в связи с принятием в состав Российской Федерации новых регионов.

Также на 2025 год распространен порядок заполнения и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании гражданам, в том числе иностранным, проходившим обучение за рубежом и вынужденным прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств, действовавший в 2024 году.

Действует до 1 января 2027 года.

 Приказ Минпросвещения России № 78, Рособрнадзора № 238 от 06.02.2025 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации при завершении освоения образовательных программ основного общего и среднего общего образования в 2025 году» (начало действия документа - 10.03.2025)

Утверждены особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2025 году для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств.

Особенности распространяются на лиц:

находящихся в Российской Федерации и осваивающих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, принятых на обучение начиная с 2021/22 учебного года;

находящихся в иностранных государствах и осваивающих указанные образовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории Российской Федерации, а также вне образовательных организаций, в форме семейного образования или самообразования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Указанные лица вправе по своему выбору пройти ГИА-9 и ГИА-11 соответственно в форме промежуточной аттестации или в формах, установленных Порядком ГИА-9 (утв. приказом Минпросвещения № 232, Рособрнадзора № 551 от 04.04.2023), Порядком ГИА-11 (утв. приказом Минпросвещения № 233, Рособрнадзора № 552 от 04.04.2023).

Приказ Минпросвещения России от 24.02.2025 № 139 «Об определении количества проходных баллов, необходимого для участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников 2024/25 учебного года по общеобразовательным предметам» (начало действия документа - 13.03.2025)

Установлено количество проходных баллов по общеобразовательным предметам, необходимое для участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников 2024/25 учебного года.

Документом определено необходимое количество проходных баллов в 9-11 классах по астрономии, искусству, химии, информатике, обществознанию, испанскому и французскому языкам.

Приказ Минпросвещения России от 17.02.2025 № 108 «О внесении изменений в Порядок и условия осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, утвержденные приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 6 апреля 2023 г. № 240» (начало действия документа – 30.03.2025)

 Уточняется порядок перевода обучающихся из одной школы в другую.

В частности, закреплена возможность направления заявления о зачислении обучающегося в принимающую организацию в порядке перевода из исходной организации в электронной форме посредством Единого портала госуслуг, а также сервисов региональных информационных систем, в случае перевода по собственной инициативе совершеннолетнего обучающегося или по инициативе родителей несовершеннолетнего обучающегося.

Также предусмотрена возможность уведомления в электронной форме (с использованием Единого портала госуслуг или сервисов региональных информационных систем) исходной организации о зачислении обучающегося в принимающую организацию или о предстоящем переводе в связи с прекращением деятельности исходной организации.

Настоящий приказ действует до 01.2029.

Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 170 «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» (начало действия документа – 01.04.2025)

Утвержден порядок проведения тестирования детей иностранцев на знание русского языка при их приеме в школы.

Тестирование на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства проводится в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, определяемых исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.

Тестирование проводится на основании направления, полученного в соответствии с пунктом 23(1) Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения от 02.09.2020 № 458.

Тестирование проводится в устной и письменной форме, за исключением иностранных граждан, проходящих тестирование на знание русского языка при поступлении в 1 класс, для которых указанное тестирование проводится в устной форме.

Тестирование проводится по годам обучения. Продолжительность его проведения - не более 80 минут.

На тестировании иностранному гражданину запрещается:

пользоваться подсказками работников тестирующей организации, а также иностранных граждан, проходящих тестирование;

пользоваться средствами связи, фото-, аудио- и видеоаппаратурой, электронно-вычислительной техникой, справочными материалами, письменными заметками и иными средствами хранения и передачи информации, за исключением их использования в целях тестирования.

Лица, не прошедшие тестирование, не допускаются до освоения указанных образовательных программ.

Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение тестирования, составляет 3 балла.

Приказ Министра обороны РФ от 21.03.2025 № 161 «Об установлении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных образовательных организациях со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус», «кадетская школа», «кадетский (морской кадетский) корпус», «казачий кадетский корпус» и в профессиональных образовательных организациях со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации, и приема в указанные образовательные организации» (начало действия документа – 12.04.2025

 Порядок распространяется на федеральные государственные образовательные организации со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус», «кадетская школа», «кадетский (морской кадетский) корпус», «казачий кадетский корпус» и профессиональные образовательные организации со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящиеся в ведении Министерства обороны Российской Федерации.

Признаны утратившими силу приказ Министра обороны Российской Федерации от 21.07.2014 № 515, которым утвержден аналогичный порядок, и изменяющие его акты.

 Информационные письма

 Письмо Минпросвещения России от 20.12.2024 № 07-6170 «О направлении информации»

 Разработан алгоритм действий советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями при поступлении обращения по факту травли в школе.

Также направлена форма информирования советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями о факте травли.

В письме предусмотрены алгоритмы действий советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в случае поступления соответствующего обращения от обучающихся, родителей (законных представителей) или педагогов.

Письмо Рособрнадзора от 16.01.2025 № 04-9 «О проведении ВПР в 2024/2025 учебном году»

 Рособрнадзор информирует об особенностях проведения всероссийских проверочных работ в 2024/2025 учебном году.

Сообщается, что на официальном сайте ФГБУ «ФИОКО» в разделе «Навигатор ОКО» - «Всероссийские проверочные работы в ОО» размещены:

методические материалы по проведению ВПР;

нормативные документы ВПР;

образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2025 году;

перечень учебных изданий по тематике ВПР, прошедших экспертизу и получивших положительную экспертную оценку ФГБУ «ФИОКО».

Данную информацию рекомендовано использовать при подготовке и проведении всероссийских проверочных работ в 2024/2025 учебном году.

Отмечено, что обмен информацией при проведении ВПР будет осуществляться через личные кабинеты образовательных организаций в ГИС «Федеральная информационная система оценки качества образования». Также в личных кабинетах будут размещены инструктивные материалы, порядок проведения ВПР, план-график проведения ВПР, реквизиты доступа, статистика проверки, результаты и другая необходимая информация.

Письмо Рособрнадзора от 22.01.2025 № 04-15 «О направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования в 2025 году»

Рособрнадзором направлены методические документы, рекомендуемые для использования в работе при организации и проведении ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2025 году.

Письмом направлены, в частности:

Методические рекомендации по подготовке и проведению ГИА по образовательным программам основного общего образования в 2025 году;

Методические рекомендации по организации и проведению ГВЭ по образовательным программам среднего общего образования в 2025 году;

Правила заполнения бланков ГИА по образовательным программам среднего общего образования в форме ЕГЭ и ГВЭ в 2025 году;

Методические рекомендации по подготовке и проведению ЕГЭ в пунктах проведения экзаменов в 2025 году;

Сборник форм для проведения ЕГЭ в 2025 году.

Письмо Минпросвещения России от 24.12.2024 № АБ-4018/07 «О направлении информации»

Подготовлены разъяснения по вопросам деятельности психолого-медико-педагогических комиссий. Так, в целях разъяснения изменений законодательства в письме даны ответы, в частности, на следующие вопросы:

действует ли заключение психолого-медико-педагогических комиссии (далее - ПМПК) одного субъекта на территории других субъектов;

требуется ли наличие медицинской лицензии для осуществления деятельности ПМПК;

возможно ли создание центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи как структурного подразделения общеобразовательной организации;

как оформляется отказ ПМПК от выдачи заключения;

кем утверждаются порядок работы и состав ПМПК.

Письмо Рособрнадзора от 28.01.2025 № 02-7 «О направлении скорректированного приложения № 10 к письму Рособрнадзора от 22.01.2025 № 04-15»

Рособрнадзором направлены скорректированные Методические рекомендации по подготовке, проведению и обработке материалов единого государственного экзамена в региональных центрах обработки информации субъектов РФ в 2025 году.

Методические рекомендации направлены взамен ранее направленного приложения № 10 к письму Рособрнадзора от 22.01.2025 № 04-15.

Письмо Рособрнадзора от 24.01.2025 № 28/02 «О перечне учебных изданий по тематике ВПР, прошедших экспертизу и получивших положительную экспертную оценку ФГБУ «ФИОКО», а также списке пособий, прошедших научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» в 2024 году»

 Представлены перечень учебных изданий по тематике ВПР, прошедших экспертизу и получивших положительную экспертную оценку ФГБУ «ФИОКО», а также список пособий, прошедших научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» в 2024 году.

В связи с массовой негативной практикой использования некачественных, устаревших или не соответствующих содержанию действующих федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных образовательных программ методических и дидактических материалов по тематике ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) и ВПР, массовое распространение которой отмечается в сфере частного репетиторства, Рособрнадзор считает необходимым проинформировать всех заинтересованных участников образовательного процесса об использовании в учебном процессе:

по тематике ВПР - учебных изданий по тематике ВПР, получивших положительную экспертную оценку и рекомендованных ФГБУ «ФИОКО», размещенных на сайте ФГБУ «ФИОКО» в разделе Экспертиза учебных изданий, https://fioco.ru/expert_of_ed_pub;

по тематике ГИА - пособий, прошедших научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» и размещенных на сайте ФГБНУ «ФИПИ» в разделе Экспертиза, https://doc.fipi.ru/uslugi/ekspertiza/spisok_posobiy_2024.pdf.

Письмо Минпросвещения России от 11.02.2025 № ОК-397/08 «О вступлении в силу Федерального закона № 328-ФЗ «О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Минпросвещения напоминает о вступлении в силу с 01.03.2025 Федерального закона от 08.08.2024 № 328-ФЗ, направленного на снижение бюрократической нагрузки на педагогов.

Также с 01.03.2025 вступает в силу приказ Минпросвещения от 06.11.2024 № 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования», изданный на основании Закона № 328-ФЗ.

Цель разработки приказа - снижение документационной нагрузки учителей, воспитателей дошкольных образовательных организаций, преподавателей организаций СПО и закрепление ограниченного перечня отчетности, заполнение которой необходимо при осуществлении ими педагогической деятельности.

Так, уже в 2025/2026 учебном году планируется снизить документационную и бюрократическую нагрузку на педагогических работников и оптимизировать их рабочее время.

Кроме этого, закрепляется право образовательной организации не предоставлять организациям, государственным органам и органам местного самоуправления информацию о своей деятельности при отсутствии предусмотренных законодательством оснований.

 Письмо Рособрнадзора от 13.02.2025 № 04-40 «О соответствии между минимальным количеством первичных баллов и минимальной отметкой по пятибалльной системе оценивания ГВЭ в 2025 году»

Рособрнадзором направлена информация о соответствии между минимальным количеством первичных баллов и минимальной отметкой по пятибалльной системе оценивания ГВЭ в 2025 году.

Так, минимальное количество первичных баллов, соответствующее минимальной отметке «3» по пятибалльной системе оценивания, составляет: для русского языка - 5, математики - 5.

Также представлена шкала перевода суммы первичных баллов за экзаменационные работы государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в пятибалльную систему оценивания в 2025 году.

Письмо Рособрнадзора от 13.02.2025 № 04-41 «О направлении рекомендаций по определению минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, а также по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2025 году»

Рособрнадзором представлены рекомендации по определению минимального количества первичных баллов ОГЭ и ГВЭ в 2025 году, подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования.

Также направлены рекомендации по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2025 году.

В частности, определено, что в рамках ОГЭ-2025 минимальной отметке «3» по пятибалльной системе оценивания соответствуют следующие первичные баллы: по русскому языку - 15, по математике - 8 (при условии, что из них не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии), по физике - 10, по химии - 10, по биологии - 13, по географии - 12, по обществознанию - 14, по истории - 11, по литературе - 16, по информатике - 5, по иностранным языкам - 29.

Письмо Минпросвещения России от 18.02.2025 № 06-221 «О направлении информации»

Представлены методические рекомендации по проведению цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном».

Занятия «Разговоры о важном» проводятся с 01.09.2022 в общеобразовательных организациях и организациях, реализующих программы СПО.

Цель курса «Разговоры о важном» - формирование взглядов и убеждений обучающихся на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Сообщается, что материалы, необходимые для проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», размещаются на портале разговорыоважном. рф.

Письмо Рособрнадзора от 26.02.2025 № 10-58 «О направлении графика обработки экзаменационных материалов досрочного периода проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2025 году»

Рособрнадзором направлен график обработки экзаменационных работ досрочного этапа ГИА-11 в 2025 году.

В графике приводятся перечень экзаменов, даты их сдачи, даты завершения обработки экзаменационных работ на региональном уровне, даты обработки экзаменационных работ на федеральном уровне и направления результатов ГИА-11 в регионы, даты утверждения результатов ГИА-11 и официальные дни объявления результатов экзаменов.

Письмо Рособрнадзора от 05.03.2025 № 04-65 «Об изменении перечня выбранных учебных предметов, уровня единого государственного экзамена по математике»

Рособрнадзором даны разъяснения по вопросу изменения перечня выбранных учебных предметов, уровня единого государственного экзамена по математике. Отдельными участниками экзаменов может быть пересмотрен перечень учебных предметов, ранее выбранных для сдачи ЕГЭ.

Согласно пунктам 13 и 16 Порядка проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552, участники ЕГЭ вправе изменить (дополнить) перечень указанных в заявлениях об участии в экзаменах учебных предметов при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально.

В указанных случаях участники экзаменов подают в ГЭК субъекта Российской Федерации соответствующие заявления с указанием измененного (дополненного) перечня учебных предметов, по которым они планируют сдавать экзамены, а также документы, подтверждающие уважительность причин изменения (дополнения) перечня учебных предметов. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена.

Также отмечено, что участники экзаменов вправе изменить указанный в заявлениях об участии в экзаменах уровень ЕГЭ по математике. В данном случае наличие уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально, не требуется.

Письмо Рособрнадзора от 13.03.2025 № 04-78 «О некоторых особенностях проведения государственной итоговой аттестации при завершении освоения образовательных программ основного и среднего общего образования в 2025 году в соответствии с приказом Минпросвещения России № 78, Рособрнадзора № 238 от 06.02.2025»

Рособрнадзор информирует об особенностях проведения государственной итоговой аттестации в 2025 году для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств.

Особенности установлены приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 06.02.2025 г. № 78/238, который вступил в силу 10.03.2025 года.

Они распространяются на две категории граждан:

обучающиеся зарубежных образовательных организаций, вынужденные прервать обучение за рубежом и зачисленные в российские школы на обучение начиная с 2021/2022 учебного года;

обучающиеся в российских школах и при этом находящиеся в иностранных государствах, прервавшие обучение в связи с невозможностью прибыть в РФ для прохождения ГИА-9 или ГИА-11 (в том числе проходившие обучение в форме семейного образования или самообразования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий).

Так, обучающиеся обеих категорий вправе по своему выбору пройти ГИА-9/ГИА-11 в формах, установленных Порядком ГИА-9 (утв. приказом Минпросвещения России № 232, Рособрнадзора № 551 от 04.04.2023), Порядком ГИА-11 (утв. приказом Минпросвещения России № 233, Рособрнадзора № 552 от 04.04.2023), или в форме промежуточной аттестации, результаты которой также являются основанием для выдачи аттестата об основном общем образовании/аттестата о среднем общем образовании.

Данная норма распространяется также на обучающихся в российских школах, прервавших обучение в связи с невозможностью прибыть в Российскую Федерацию для прохождения ГИА-9/ГИА-11, в том числе по причине нахождения в зоне специальной военной операции.

Отмечено, что для обучающихся, находящихся в иностранных государствах, в связи с невозможностью прибытия на территорию Российской Федерации могут быть предусмотрены две схемы участия в итоговом сочинении (изложении):

очно путем взаимодействия исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, с образовательными или иными организациями, расположенными на территории иностранных государств фактического местонахождения обучающихся;

дистанционно с применением информационно-коммуникационных технологий по месту проживания (пребывания) обучающихся, находящихся в иностранных государствах.

Кроме этого, сообщается, что на официальном сайте Рособрнадзора размещен список стран, в которых будет проходить ОГЭ и ЕГЭ в 2025 году.

Обзор изменений законодательства в сфере образования

(принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты

в октябре - декабре 2024 года)

Федеральный закон от 28.12.2024 № 543-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (начало действия документа - 01.04.2025)

Согласно внесенным поправкам, Минпросвещению России необходимо утвердить федеральную программу воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления и календарный план воспитательной работы.

Закреплено, что в целях повышения качества и безопасности отдыха и оздоровления детей организация отдыха детей и их оздоровления обязана:

обеспечивать создание и ведение своего официального сайта в сети «Интернет» в соответствии с его примерной структурой и форматом предоставления информации, утвержденными Минпросвещения России;

утверждать программу воспитательной работы и календарный план воспитательной работы с описанием конкретных мероприятий по дням с учетом смен и возрастных групп детей, разработанные в соответствии с федеральной программой воспитательной работы и календарным планом воспитательной работы.

В соответствии с программой воспитательной работы и календарным планом воспитательной работы в детских лагерях будут проводиться, в частности, родительские дни и мероприятия, направленные на формирование у детей чувства патриотизма, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, формирование у детей трудолюбия, ответственного отношения к труду и пр.

Федеральный закон от 28.12.2024 № 544-ФЗ «О внесении изменений в статьи 67 и 78 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 01.04.2025)

С 1 апреля 2025 года вводится обязательное тестирование на знание русского языка для детей иностранцев при их приеме в российские школы.

Порядок проведения указанного тестирования установит Минпросвещения России.

Лица, не подтвердившие в ходе тестирования уровень владения русским языком, не будут допущены до освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Также при поступлении в школу необходимо будет предъявить документ, подтверждающий законность нахождения на территории Российской Федерации.

Федеральный закон от 28.12.2024 № 551-ФЗ «О внесении изменения в статью 76 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 08.01.2025)

Минстрой наделен полномочиями утверждать типовые дополнительные профессиональные программы в области строительства и жилищно-коммунального хозяйства.

Соответствующие изменения внесены в часть 7 статьи 76 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Федеральный закон от 13.12.2024 № 471-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (начало действия документа - 13.12.2024)

В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» закреплены положения о реализации дополнительных образовательных программ спортивной подготовки для взрослых.

Организация предоставления дополнительного образования взрослых по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки отнесена:

в государственных образовательных организациях регионов – к полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования;

в муниципальных образовательных организациях - к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования.

Изменения также внесены в федеральные законы от 21.12.2021 № 414 ФЗ «Об общих принципах организации публичной власти в субъектах Российской Федерации» и от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».

Поправки об организации предоставления дополнительного образования взрослых по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки распространяются на правоотношения, возникшие с 1 января 2023 года.

Приказ Минпросвещения России от 01.11.2024 № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» (начало действия документа - 01.03.2025)

Министерством просвещения Российской Федерации утверждено новое Положение о психолого-медико-педагогической комиссии.

Психолого-медико-педагогическая комиссия создается в целях своевременного выявления детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.

Комиссия создается при центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Она может быть центральной или территориальной. Предусмотрено, что обследование и (или) консультирование специалистами комиссии осуществляются бесплатно.

Приводятся рекомендуемые образцы заявления о проведении обследования и бланков психолого-медико-педагогической комиссии.

Признается утратившим силу приказ Минобрнауки от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии».

Приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 № 768 «О внесении изменений в Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 14 июля 2023 г. № 534» (начало действия документа - 17.12.2024)

Внесены дополнения в Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение.

В Перечень включены новые профессии, в частности: аппаратчик газоочистки; машинист мельниц; кабинщик-кантовщик; сталевар мартеновской печи; шихтовщик; кухонный рабочий; газосварщик и пр.

Некоторые строки Перечня изложены в новой редакции.

Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 778 «Об утверждении типового порядка организации деятельности по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, в том числе типового порядка деятельности центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (начало действия документа – 01.03.2025)

К обучающимся, нуждающимся в создании специальных условий для получения образования, отнесены инвалиды (дети-инвалиды).

Установлено, что образовательная организация обязана создавать специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (детьми-инвалидами) в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, а для инвалидов (детей-инвалидов) также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации и абилитации инвалида (ребенка-инвалида).

Одновременно установлено, что педагогические работники обязаны соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (детьми-инвалидами) в части реализации адаптированных образовательных программ, использования форм, методов и средств обучения и воспитания, взаимодействовать при необходимости с центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Уточнено, что при центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи создаются психолого-медико-педагогические комиссии в целях своевременного выявления детей, имеющих особенности физического или психического развития или отклонения в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.

Скорректирован перечень задач, которые должны решать центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов (детей-инвалидов) определяются в рекомендациях психолого-медико-педагогической комиссии.

Расширяется перечень специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (детьми-инвалидами). В частности, в него включено обеспечение предоставления переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика), а также педагогических работников в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии.

Уточняются основания для организации получения ребенком образования на дому или в медицинской организации.

Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования» (начало действия документа - 01.03.2025

Утвержден новый перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ СПО.

Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2025 года. Утратит силу приказ Минпросвещения от 21 июля 2022 г. № 582, которым установлен аналогичный перечень документации.

Уточняется, что информация и документы о деятельности образовательной организации (за исключением открытых данных) предоставляются руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации по обращению гражданина, организации либо должностного лица государственного органа или органа местного самоуправления при наличии оснований. Образовательная организация вправе не предоставлять организациям, государственным органам и органам местного самоуправления информацию и документы при отсутствии оснований.

Не допускается возложение на педагогических работников (ранее - только на педагогических работников общеобразовательных организаций) работы, не предусмотренной частями 6 и 9 статьи 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», в том числе связанной с подготовкой документов, не включенных в указанные перечни.

Приказ Минпросвещения России от 22.10.2024 № 731 «Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением интеллекта), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам» (начало действия документа - 01.03.2025)

Утвержден новый образец свидетельства об обучении.

Также приказом установлен порядок выдачи указанного свидетельства. Оно выдается лицам с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением интеллекта), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам.

Приказ Минтруда России от 27.08.2024 № 423н «Об установлении тождества наименования должности «преподаватель-организатор основ безопасности и защиты Родины» наименованию должности «преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности (допризывной подготовки)» (начало действия документа - 22.11.2024)

По представлению Министерства просвещения Российской Федерации и по согласованию с Фондом пенсионного и социального страхования Российской Федерации установлено тождество наименования должности «преподаватель-организатор основ безопасности и защиты Родины» наименованию должности «преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности (допризывной подготовки)», предусмотренному разделом «Наименование должностей» списка должностей и учреждений, работа в которых засчитывается в стаж работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, в соответствии с подпунктом 19 пункта 1 статьи 27 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации», утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 29.10.2002 № 781.

Приказ Минпросвещения России от 22.11.2024 № 812 «О внесении изменения в пункт 63 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800» (начало действия документа - 01.03.2025)

Уточнен Порядок проведения ГИА по образовательным программам среднего профессионального образования.

Уточняется, что статус победителя, призера финала чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и финала чемпионата высоких технологий по профилю осваиваемой образовательной программы среднего профессионального образования засчитывается выпускнику в качестве отметки «отлично» по демонстрационному экзамену в рамках проведения ГИА по данной образовательной программе среднего профессионального образования.

Приказ Рособрнадзора от 17.09.2024 № 1801«О внесении изменений в перечень индикаторов риска нарушения обязательных требований, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, утвержденный приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 октября 2021 г. № 1336» (начало действия документа - 01.11.2024)

Расширяется перечень индикаторов риска нарушения обязательных требований, используемых в рамках федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования.

В перечень, в частности, включены следующие индикаторы:

наличие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в течение календарного года 10% и более выпускников, не набравших минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение образовательных программ основного общего образования, по одному из обязательных учебных предметов при прохождении государственной итоговой аттестации по основным общеобразовательным программам основного общего образования, от общего количества выпускников;

наличие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в течение календарного года 20% и более выпускников, получивших неудовлетворительный результат («незачет») по итоговому собеседованию по русскому языку в основную или дополнительные даты проведения итогового собеседования по русскому языку, от общего количества выпускников;

наличие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в течение календарного года 20% и более выпускников, получивших неудовлетворительный результат («незачет») по итоговому сочинению (изложению) в основную или дополнительные даты проведения итогового сочинения (изложения), от общего количества выпускников;

более 25% обучающихся, принимавших участие в диагностической работе, не выполнили 50% и более заданий диагностической работы в ходе оценивания достижения обучающимися результатов обучения при проведении аккредитационной экспертизы основной образовательной программы.

Приказ Минпросвещения России от 16.09.2024 № 640 «О Всероссийском родительском комитете (совете) при Министерстве просвещения Российской Федерации» (вместе с «Положением о Всероссийском родительском комитете (совете) при Министерстве просвещения Российской Федерации»)

Принято решение о создании Всероссийского родительского комитета (совета) при Министерстве просвещения.

Комитет создается в целях формирования единого воспитательного пространства, объединения усилий родительской общественности, госорганов и общественных институтов по вопросам воспитания и обучения, а также для рассмотрения вопросов развития деятельности родительских сообществ в регионах.

Приказ Минобрнауки России от 02.12.2024 № 845 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение, в том числе прием на целевое обучение, в организации, осуществляющие образовательную деятельность, находящиеся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, на 2025/2026 учебный год» (начало действия документа - 08.01.2025)

На 2025/2026 учебный год установлено минимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в вузы, находящиеся в ведении Минобрнауки.

Так, в частности, по русскому языку, математике профильного уровня, литературе и географии минимальное количество баллов составляет 40 баллов, по обществознанию - 45.

Приказ Минпросвещения России от 13.12.2024 № 891 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в образовательных организациях, находящихся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на 2025/26 учебный год» (начало действия документа - 08.01.2025)

На 2025/2026 учебный год установлено минимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в вузах, находящихся в ведении Минпросвещения.

Так, в частности, по русскому языку минимальное количество баллов составляет 42 балла, по математике - 39, по истории - 35.

Приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 № 769 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий» (начало действия документа - 23.12.2024)

Обновлен федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Признается утратившим силу приказ Минпросвещения России от 21 .09.2022 № 858, которым утвержден аналогичный перечень, с внесенными в него изменениями.

Устанавливаются предельные сроки использования учебников, не включенных в новый перечень, утвержденный настоящим Приказом.

Приказ Минпросвещения России № 787 Рособрнадзора № 2089 от 11.11.2024 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2025 году» (начало действия документа - 22.12.2024)

Утверждено расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2025 году.

Также приказом определены: время начала проведения экзаменов; продолжительность экзаменов; требования к использованию средств обучения и воспитания при проведении ЕГЭ в 2025 году.

Признан утратившим силу приказ Минпросвещения и Рособрнадзора от 18.12.2023 № 953/2116 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».

Приказ Минпросвещения России № 789 Рособрнадзора № 2091 от 11.11.2024 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2025 году» (начало действия документа - 22.12.2024)

Утверждено расписание проведения ГВЭ-9 и ГВЭ-11 в 2025 году.

Также приказом определены: время начала проведения экзаменов; продолжительность экзаменов; требования к использованию средств обучения и воспитания при проведении ГВЭ-9 и ГВЭ-11 в 2025 году.

Признан утратившим силу приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 18.12.2023 № 955/2118 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».

Приказ Минпросвещения России №788 Рособрнадзора № 2090 от 11.11.2024 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2025 году»

На 2025 год установлено расписание проведения основного государственного экзамена (ОГЭ).

Помимо расписания приказом определены также время начала проведения экзаменов, их продолжительность, перечень средств обучения и воспитания по соответствующим учебным предметам, которые допускается использовать участникам ОГЭ.

Признан утратившим силу приказ Минпросвещения и Рособрнадзора от 18.12.2023 № 954/2117 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».

Приказ Минпросвещения России от 01.08.2024 № 517 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования»

В некоторые федеральные государственные образовательные стандарты СПО внесены изменения в части прекращения приема на обучение по ряду профессий.

В частности, установлено, что с 31.12.2024 прекращается прием на обучение в соответствии с утвержденными ФГОС СПО по профессиям и специальностям: 034700.02 Архивариус; 034700.01 Секретарь; 080203.01 Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы; 140446.05 Электромонтажник-схемщик; 150400.02 Контролер металлургического производства; 180403.03 Водолаз; 201014.04 Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронной медицинской аппаратуры; 240107.02 Оператор производства стекловолокна, стекловолокнистых материалов и изделий стеклопластиков; 12.02.04 Электромеханические приборные устройства; 50.02.01 Мировая художественная культура.

Информационные письма

Письмо Минпросвещения России от 20.12.2024 № 07-6170 «О направлении информации»

Разработан алгоритм действий советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями при поступлении обращения по факту травли в школе.

Также направлена форма информирования советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями о факте травли.

В письме предусмотрены алгоритмы действий советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в случае поступления соответствующего обращения от обучающихся, родителей (законных представителей) или педагогов.

Письмо Рособрнадзора от 16.01.2025 № 04-9 «О проведении ВПР в 2024/2025 учебном году»

Рособрнадзор информирует об особенностях проведения всероссийских проверочных работ в 2024/2025 учебном году.

Сообщается, что на официальном сайте ФГБУ «ФИОКО» в разделе «Навигатор ОКО» - «Всероссийские проверочные работы в ОО» (https://fioco.ru/nav-vpr-oo) размещены:

методические материалы по проведению ВПР;

нормативные документы ВПР;

образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2025 году;

перечень учебных изданий по тематике ВПР, прошедших экспертизу и получивших положительную экспертную оценку ФГБУ «ФИОКО».

Данную информацию рекомендовано использовать при подготовке и проведении всероссийских проверочных работ в 2024/2025 учебном году.

Отмечено, что обмен информацией при проведении ВПР будет осуществляться через личные кабинеты образовательных организаций в ГИС «Федеральная информационная система оценки качества образования». Также в личных кабинетах будут размещены инструктивные материалы, порядок проведения ВПР, план-график проведения ВПР, реквизиты доступа, статистика проверки, результаты и другая необходимая информация.

Письмо Минпросвещения России от 21.10.2024 № 05-3911 «О направлении информации»

Разработано Положение о деятельности межрегиональных отраслевых учебно-методических центров среднего профессионального образования.

Положение определяет функции и полномочия межрегиональных отраслевых учебно-методических центров СПО и архитектуру их взаимодействия с отраслевыми колледжами в интересах обеспечения информационно-методического сопровождения реализации отраслевого подхода к подготовке кадров.

Положение вступает в силу с момента утверждения и действует без ограничения срока (до внесения соответствующих изменений и дополнений или принятия нового Положения).

Письмо Минпросвещения России от 01.11.2024 № 05-4013 «О направлении методических рекомендаций по оснащению ПОО»

Разработаны методические рекомендации по оснащению профессиональных образовательных организаций.

Рекомендации направлены на обеспечение единых организационных и методических условий создания (обновления) материально-технической базы профессиональных образовательных организаций и общих подходов к оснащению профессиональных образовательных организаций.

Приведенные в Рекомендациях требования являются минимальными.

Письмо Рособрнадзора от 29.10.2024 № 02-311 «О направлении Рекомендаций по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2025 году»

Разработаны рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2025 году.

Участниками итогового собеседования являются обучающиеся по образовательным программам основного общего образования, экстерны, обучающиеся с ОВЗ, экстерны с ОВЗ, обучающиеся - дети-инвалиды и инвалиды, экстерны - дети-инвалиды и инвалиды, обучающиеся на дому, обучающиеся в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении.

Рекомендациями определены сроки, продолжительность и формы проведения итогового собеседования, порядок сбора исходных сведений, порядок проверки и оценивания итогового собеседования, порядок обработки его результатов и срок их действия.

Отмечено, что бланк протокола эксперта по оцениванию ответов участников итогового собеседования содержит критерии оценивания ответов участников итогового собеседования, которые отличаются от критериев, использовавшихся до 2025 года.

Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля (12 февраля 2025 года).

Обзор изменений законодательства в сфере образования

(принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты

в июле - сентябре 2024 года)

Федеральный закон от 08.08.2024 № 312-ФЗ «О внесении изменений в статью 92 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 01.03.2025)

Подписанным законом предусмотрено, что образовательные организации имеют право обратиться с заявлением о госаккредитации основных профессиональных образовательных программ при наличии обучающихся, прошедших промежуточную аттестацию по соответствующим программам за периоды обучения следующей продолжительности:

не менее одного года обучения - для образовательных программ, срок получения образования по которым составляет более двух лет;

не менее половины срока обучения - для образовательных программ, срок получения образования по которым составляет два года и менее.

Кроме этого, документом закреплено, что после отказа в госаккредитации или лишения госаккредитации образовательная организация вправе подать заявление о проведении госаккредитации по образовательным программам не ранее чем через полгода после такого отказа.

Федеральный закон от 08.08.2024 № 314-ФЗ «О внесении изменений в статьи 68 и 71 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 19.08.2024)

Право на прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах установленной квоты имеют:

дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

дети-инвалиды, инвалиды I и II групп;

инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы;

ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1 - 4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 года № 5-ФЗ «О ветеранах».

Предусмотрено, что указанное право предоставляется при условии успешного прохождения вступительных испытаний (в случае их проведения) и при прочих равных условиях.

Федеральный закон от 08.08.2024 № 315-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 01.03.2025)

Совершенствуются особенности получения образования обучающимися с ОВЗ.

Закреплена обязанность образовательной организации создавать специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (детьми-инвалидами) в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии.

Предусмотрено, что условия организации обучения и воспитания определяются:

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – в рекомендациях психолого-медико-педагогической комиссии;

для инвалидов (детей-инвалидов) - в рекомендациях психолого-медико-педагогической комиссии, а также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации и абилитации.

Педагогические работники обязаны соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ОВЗ, инвалидами (детьми-инвалидами) в части реализации адаптированных образовательных программ, использования форм, методов и средств обучения и воспитания, а также при необходимости взаимодействовать с центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Уточнено, что понимается под специальными условиями для получения образования указанными лицами (к таким условиям отнесено в том числе обеспечение предоставления услуг переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика), а также педагогических работников в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии).

Кроме этого, из текста Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» исключен термин «умственная отсталость» - он заменен на термин «нарушение интеллекта».

Федеральный закон от 08.08.2024 № 328-ФЗ «О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 01.03.2025)

Педагогические работники станут подготавливать меньше отчетов.

Законом предусматривается утверждение перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками, в зависимости от реализуемых образовательной организацией образовательных программ.

Закрепляется, что информация и документы о деятельности образовательной организации, не указанные в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», предоставляются образовательной организацией по обращению гражданина, организации либо госоргана при наличии оснований и в порядке, которые предусмотрены законодательством. Образовательная организация вправе не предоставлять такие информацию и документы при отсутствии предусмотренных законодательством оснований.

Федеральный закон от 08.08.2024 № 329-ФЗ «О внесении изменений в статью 71 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации» (начало действия документа - 08.08.2024, за исключением отдельных положений)

Соотечественникам, проживающим за рубежом и выигравшим международные олимпиады, предоставлено право приема на обучение в российские вузы без вступительных испытаний.

В перечень лиц, имеющих право на прием в вузы на программы бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний, включены члены сборных команд иностранных государств - победители и призеры международных олимпиад по общеобразовательным предметам, являющиеся гражданами РФ или соотечественниками, не являющимися гражданами Российской Федерации.

Перечень таких международных олимпиад утвердит Правительство Российской Федерации.

Приказ Минпросвещения России от 01.08.2024 № 517 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования» (начало действия документа - 05.10.2024)

В некоторые федеральные государственные образовательные стандарты СПО внесены изменения в части прекращения приема на обучение по ряду профессий.

В частности, установлено, что с 31.12.2024 прекращается прием на обучение в соответствии с утвержденными ФГОС СПО по профессиям и специальностям:

034700.02 Архивариус;

034700.01 Секретарь;

080203.01 Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы;

140446.05 Электромонтажник-схемщик;

150400.02 Контролер металлургического производства;

180403.03 Водолаз;

201014.04 Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронной медицинской аппаратуры;

240107.02 Оператор производства стекловолокна, стекловолокнистых материалов и изделий стеклопластиков;

12.02.04 Электромеханические приборные устройства;

50.02.01 Мировая художественная культура.

Приказ Минпросвещения России от 03.07.2024 № 464 «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования» (начало действия документа - 23.08.2024)

Внесены изменения в ряд федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

В частности, скорректированы ФГОС СПО по таким профессиям, как:

архивариус;

секретарь;

бригадир-путеец;

оператор транспортного терминала;

мастер животноводства;

художник по костюму;

крановщик;

водолаз;

графический дизайнер и др.

Ряд внесенных изменений касается реализации эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет».

Приказ Минпросвещения России от 17.07.2024 № 495 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных адаптированных образовательных программ» (начало действия документа - 01.09.2024, за исключением отдельных положений)

Скорректированы федеральные адаптированные программы начального и основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Также уточнения внесены в федеральную адаптированную основную программу обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Изменениями предусматриваются особенности освоения таких учебных предметов, как «Труд (технология)», «История», «Обществознание» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

Приказ Минпросвещения России от 18.07.2024 № 499 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (начало действия документа - 27.08.2024)

Обновлен федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию общеобразовательных программ.

Перечень включает в себя наименование и краткое описание электронного образовательного ресурса, наименование правообладателя электронного образовательного ресурса, класс, для которого он разработан, реквизиты приказа Минпросвещения России, утвердившего федеральный государственный образовательный стандарт, в соответствии с которым разработан электронный образовательный ресурс, иное.

Признан утратившим силу приказ Минпросвещения России от 04.10.2023 № 738, которым ранее был утвержден аналогичный перечень.

Приказ Минпросвещения России от 05.08.2024 № 528 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27 ноября 2020 г. № 678 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» (начало действия документа - 14.09.2024)

Начиная с 2024/2025 учебного года всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательному предмету «Труд (технология)» проводится по профилям: «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество», «Информационная безопасность» и «Робототехника».

В абзаце втором пункта 4 данного приказа слова «технология, основы безопасности жизнедеятельности» заменены словами «труд (технология), основы безопасности и защиты Родины».

Также уточнено, что общее количество приглашенных участников заключительного этапа олимпиады по конкретным общеобразовательным предметам определяется Минпросвещения России с учетом предложений Центрального оргкомитета путем суммирования количества участников заключительного этапа олимпиады по конкретному общеобразовательному предмету, набравших необходимое количество баллов, установленное Министерством, количества победителей и призеров олимпиады года, предшествующего году проведения олимпиады, и количества участников по квоте.

Информационные письма

Письмо Минпросвещения России от 30.08.2024 № ДГ-1478/07 «О направлении рекомендаций» (вместе с «Рекомендациями о мерах по обеспечению преемственного качественного доступного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), с инвалидностью с учетом необходимости обеспечения индивидуализированного подхода»)

Разработаны рекомендации о мерах по обеспечению преемственного качественного доступного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью с учетом необходимости обеспечения индивидуализированного подхода.

Даются разъяснения по вопросам материально-технического и дидактического обеспечения специализированным оборудованием, средствами обучения и воспитания, а также кадрового обеспечения специалистами психолого-педагогического сопровождения обучающихся, приводятся права родительского сообщества, отмечается необходимость вовлечения обучающихся в воспитательные мероприятия, в том числе мероприятия дополнительного образования, спортивные мероприятия, мероприятия патриотической и духовно-нравственной направленностей.

Письмо Рособрнадзора от 19.06.2024 № 01-93/08-01 «О проведении мероприятий по оценке качества образования с 1 сентября 2024 г.»

Рособрнадзор проинформировал об изменениях в законодательстве в части проведения мероприятий по оценке качества образования, которые вступают в силу с 01.09.2024.

В письме приводится перечень актов, вступивших в силу с 01.09.2024 (в их числе - Федеральный закон от 04.08.2023 № 468-ФЗ «О внесении изменений в статьи 97 и 98 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

Сообщается, что обучающиеся образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и СПО, являющиеся участниками национальных сопоставительных исследований качества общего образования или международных сопоставительных исследований качества общего образования, в соответствующем учебном году не принимают участие во всероссийских проверочных работах.

Таким образом, во всероссийских проверочных работах в 2024/2025 учебном году не принимают участие обучающиеся 8, 10 классов образовательных организаций, указанных в приказе Рособрнадзора от 13.05.2024 № 1006 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения национальных сопоставительных исследований качества общего образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в 2024/2025 учебном году».

Письмо Рособрнадзора от 21.08.2024 № 01-238/08-01 (в дополнение к письму Рособрнадзора от 19.06.2024 № 01-93/08-01)

Отмечено, что в мероприятиях по оценке качества образования не принимают участие обучающиеся:

специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа и учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

федеральных государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении федеральных государственных органов, указанных в части 1 статьи 81 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;

образовательных организаций, указанных в пункте 7 Правил проведения мероприятий по оценке качества образования (утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 30.04.2024 № 556), расположенных на территории Военного инновационного технополиса «Эра».

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья принимают участие в мероприятиях по оценке качества образования по решению образовательных организаций, указанных в пункте 7 Правил № 556, с согласия родителей (законных представителей) и с учетом особенностей состояния здоровья и психофизического развития.

Письмо Рособрнадзора от 27.06.2024 № 02-168 «О направлении методических документов, рекомендуемых при подготовке и проведении в 2024/2025 учебном году мероприятий по оценке качества образования»

Рособрнадзором направлены следующие методические документы:

методические рекомендации по подготовке и проведению национальных сопоставительных исследований качества общего образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в 2024/2025 учебном году;

методические рекомендации по подготовке и проведению всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году;

методические рекомендации по подготовке и проведению всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в 2024/2025 учебном году.

Информационное письмо Рособрнадзора от 12.08.2024 № 05-123

Разъяснены особенности внесения сведений о документах об образовании в ФИС ФРДО при отсутствии сведений о СНИЛС лица, которому выдан документ об образовании.

Сообщается, что внесение в ФИС ФРДО сведений о СНИЛС для граждан Российской Федерации является обязательным с 01.01.2021.

Также в ФИС ФРДО реализована функция внесения сведений о СНИЛС для документов об образовании и (или) о квалификации, документов об обучении, выданных до 01.01.2021 (при необходимости).

Однако если субъект персональных данных не дал свое согласие образовательной организации на внесение сведений в ФИС ФРДО, то сведения о документе об образовании и (или) о квалификации, документе об обучении не вносятся образовательной организацией в ФИС ФРДО.

Письмо Минпросвещения России от 24.04.2024 № 05-ПГ-МП-21183 «О порядке перевода студентов с платного обучения на бесплатное»

Разъяснен порядок перевода студентов с платного обучения на бесплатное.

Сообщается, что с 01.09.2024 вступает в силу приказ Минобрнауки России от 28.08.2023 № 822, которым утвержден новый порядок перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное.

Отмечено также, что изменения условий договора об оказании платных образовательных услуг регламентируются его положениями и локальным нормативным актом образовательной организации.

Письмо Минобрнауки России от 24.07.2024 № МН-11/2298 «О направлении разъяснений»

Даны разъяснения по вопросу правового положения иностранцев в Российской Федерации, обучающихся в пределах квоты, установленной Правительством, и имеющих как российское гражданство, так и гражданство иностранного государства.

Правовое положение граждан Российской Федерации, постоянно проживающих за пределами территории Российской Федерации, как имеющих, так и не имеющих гражданство иного иностранного государства, при вступлении данных лиц в правоотношения, связанные с получением среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования за счет средств федерального бюджета, не отличается от правового положения граждан РФ, постоянно проживающих на территории Российской Федерации.

Наличие гражданства иностранного государства определено в качестве требования к кандидатам исключительно на этапе отбора иностранных граждан на обучение в пределах установленной Правительством квоты. Приобретение иностранным гражданином, принятым на обучение в пределах квоты, гражданства Российской Федерации не является основанием для прекращения образовательных правоотношений.

Однако в случае получения российского гражданства обучающимися, принятыми на обучение в пределах установленной Правительством квоты на образование в Российской Федерации иностранцев, они утрачивают статус иностранного гражданина, пользуются правами и несут обязанности наравне с обучающимися - гражданами Российской Федерации. В данном случае утрата статуса иностранного гражданина является основанием для прекращения выплаты стипендии вне зависимости от успехов в учебе, установленной в соответствии с частью 5 статьи 78 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», с даты получения российского гражданства. В случае соответствия такого обучающегося требованиям к получателям государственных академических стипендий студентам или государственных стипендий аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, установленных для граждан Российской Федерации, производится соответствующее назначение указанных стипендий с даты получения гражданства Российской Федерации.

Письмо Минобрнауки России от 24.07.2024 № МН-5/17659 «О направлении информации»

Разработаны рекомендации для организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при приеме граждан на целевое обучение в пределах установленной квоты.

В документе разъяснен алгоритм действий по разрешению проблемных ситуаций, связанных с представлением абитуриентами заявления о приеме на обучение и заявки на заключение договора о целевом обучении.

Письмо Минпросвещения России от 02.07.2024 № 07-2997 «О направлении информации»

Минпросвещения России представлены единые подходы по формированию целостной системы правового просвещения и правового информирования несовершеннолетних в образовательных организациях.

В качестве целей государственной политики в сфере развития правовой грамотности и правосознания несовершеннолетних граждан названы следующие: формирование устойчивого уважения к закону и преодоление правового нигилизма; повышение уровня правовой культуры, включая уровень осведомленности и юридической грамотности; создание системы стимулов к законопослушанию как основной модели социального поведения; внедрение в общественное сознание идеи добросовестного исполнения обязанностей и соблюдения правовых норм.

Отмечено, что правовое просвещение и правовое информирование может реализовываться в форме лекций, презентаций, семинаров, мастер-классов, круглых столов, дискуссий и иных формах, в том числе интерактивных, а также с использованием сети «Интернет».

Указанная система предусматривает организацию работы с несовершеннолетними с учетом всех форм образовательной деятельности (включая учебную и внеучебную деятельность), видов и уровней образовательных программ.

Письмо Минпросвещения России от 09.07.2024 № 05-2448 «О направлении информации по приему в СПО»

Разъяснены особенности зачисления граждан на обучение по программам СПО в первоочередном порядке.

Речь идет о праве на зачисление в колледж в первоочередном порядке, предоставленном лицам, указанным в части 5.1 статьи 71 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Даны, в частности, следующие разъяснения:

в рамках реализации права на зачисление на обучение в первоочередном порядке не учитываются результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования;

если количество зачисленных на обучение поступающих в первоочередном порядке равно количеству бюджетных мест, то зачисление на бюджетные места в порядке общей очереди остальных категорий обучающихся не производится;

зачисление поступающих в первоочередном порядке на обучение по профессиям и специальностям, по которым проводятся вступительные испытания, осуществляется при условии успешного прохождения вступительных испытаний;

в исключительных случаях, когда численность поступающих в первоочередном порядке превышает количество бюджетных мест, образовательная организация может учитывать для зачисления в рамках первой очереди, то есть только внутри указанной группы лиц, результаты освоения образовательной программы основного общего или среднего общего образования, результаты вступительных испытаний (при наличии), индивидуальные достижения.

Также уточняется, какие документы подтверждают право граждан на зачисление в образовательную организацию в первоочередном порядке.

Кроме этого, приводятся особенности приема на обучение по программам СПО лиц, проживавших (проживающих) на территориях ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, а также лиц, прибывших с территории Украины.

Основные нормативные правовые акты, принятые и (или) вступившие в силу

в апреле - июне 2024 года

Федеральный закон от 22.06.2024 № 159-ФЗ «О внесении изменения в статью 86 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 22.06.2024)

Уточняются особенности организации образовательной деятельности в кадетских школах и корпусах, а также приема в такие образовательные организации.

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных образовательных организациях со специальными наименованиями «кадетская школа», «кадетский (морской кадетский) корпус» и «казачий кадетский корпус», а также приема в указанные образовательные организации устанавливается федеральными государственными органами, в ведении которых они находятся, по согласованию с Минпросвещения России.

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности в созданных субъектами Российской Федерации образовательных организациях с указанными специальными наименованиями устанавливает Минпросвещения России.

Федеральный закон от 12.06.2024 № 139-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и статью 84 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 23.06.2024)

 Урегулирована деятельность центров раннего физического развития детей.

В целях выявления одаренных детей, развития их способностей к занятиям физической культурой и спортом могут создаваться центры раннего физического развития детей, которые являются организациями, осуществляющими образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования или дополнительным общеразвивающим программам в области физической культуры и спорта.

Центры раннего физического развития детей отнесены к субъектам физической культуры и спорта в Российской Федерации.

Центры раннего физического развития детей осуществляют образовательную деятельность, направленную на физическое воспитание и физическую подготовку детей, приобретение ими знаний, умений и навыков в области физической культуры и спорта, физическое совершенствование детей, формирование у детей культуры здорового образа жизни, сохранение и укрепление их здоровья.

Определены права и обязанности указанных центров.

Центрам раннего физического развития детей могут оказывать содействие федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов РФ, органы местного самоуправления.

Постановление Правительства Российской Федерации» от 30.04.2024 № 556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования» (начало действия документа - 01.09.2024)

 Правительством установлен перечень мероприятий по оценке качества образования.

В перечень вошли следующие мероприятия:

национальные сопоставительные исследования качества общего образования;

всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам;

всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам СПО;

международные сопоставительные исследования качества общего образования.

Обучающиеся в течение одного учебного года принимают участие не более чем в одном исследовании всероссийских проверочных работах, национальных исследованиях или международных исследованиях.

Всероссийские проверочные работы на уровне начального общего образования проводятся не более чем по 3 учебным предметам.

Всероссийские проверочные работы на уровне основного общего и среднего общего образования проводятся не более чем по 4 учебным предметам.

Состав участников, сроки и продолжительность проведения национальных исследований и всероссийских проверочных работ, а также перечень учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы, утверждаются Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки не позднее чем за 3 месяца до начала учебного года, в котором будут проводиться соответствующие мероприятия.

Разработку заданий национальных исследований и всероссийских проверочных работ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными образовательными программами соответствующего уровня осуществляет уполномоченная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки подведомственная организация.

Образовательные организации, реализующие имеющие государственную аккредитацию образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования, включают мероприятия по оценке качества образования в расписание учебных занятий.

Постановление Правительства Российской Федерации от 27.04.2024 № 555 «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования» (начало действия документа - 01.05.2024, за исключением отдельных положений)

 В Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» вводится понятие «целевое обучение» - получение гражданином профессионального образования в соответствии с договором, предусматривающим трудоустройство гражданина по завершении им обучения и осуществление им трудовой деятельности в соответствии с полученной квалификацией.

Уточнен механизм целевого приема и целевого обучения.

Установлены: порядок организации и осуществления целевого обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования; правила установления квоты приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

Утверждены: типовая форма договора о целевом обучении; форма предложений о заключении договора или договоров о целевом обучении; форма заявки на заключение договора о целевом обучении.

Целевое обучение осуществляется на основании договора о целевом обучении, заключенного между гражданином, поступающим на обучение по образовательной программе или обучающимся по образовательной программе, и федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта Российской Федерации, органом местного самоуправления, юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем (заказчики).

Заказчики обязаны:

предоставлять гражданину в период обучения меры поддержки, включая меры материального стимулирования, оплату профессионального обучения и дополнительного образования за рамками образовательной программы, осваиваемой в соответствии с договором о целевом обучении, предоставление в пользование и (или) оплату жилого помещения в период целевого обучения, и (или) других мер (меры поддержки);

трудоустроить гражданина в соответствии с полученной квалификацией не позднее срока, установленного договором о целевом обучении, с указанием места осуществления трудовой деятельности в соответствии с полученной квалификацией;

Гражданин обязан: освоить образовательную программу, указанную в договоре о целевом обучении;

осуществлять трудовую деятельность после завершения освоения образовательной программы в месте, определенном договором о целевом обучении, в течение не менее 3 лет и не более 5 лет в соответствии с полученной квалификацией с учетом трудоустройства в срок, установленный договором о целевом обучении.

Организация и обеспечение заключения договора о целевом обучении и информирование заинтересованных лиц об исполнении обязательств сторон договора о целевом обучении и об ответственности за неисполнение обязательств по договору о целевом обучении осуществляются с использованием цифровой платформы «Работа в России» https://trudvsem.ru ).

Приказ Минпросвещения России от 27.04.2024 № 289 «О внесении изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования и соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования», утвержденные приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2022 г. № 336» (начало действия документа - 11.06.2024)

 Внесены изменения в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования.

В перечни включен ряд новых профессий и специальностей. Отдельные позиции перечней приводятся в новой редакции. Некоторые позиции исключены.

Одновременно внесены изменения в соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Минобрнауки России от 29.10.2013 № 1199.

Приказ Минпросвещения России от 24.04.2024 № 272 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800» (начало действия документа - 10.06.2024)

 Внесены изменения в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования.

Установлено, что комплект оценочной документации при необходимости будет включать условия привлечения добровольцев (волонтеров).

Добровольцы (волонтеры), привлекаемые к проведению демонстрационного экзамена, могут по решению образовательной организации присутствовать в центре проведения экзамена в день его проведения.

Добровольцы (волонтеры) взаимодействуют с выпускниками в соответствии с условиями, установленными комплектом оценочной документации.

Приказ Минпросвещения России от 12.04.2024 № 245 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 457» (начало действия документа - 26.05.2024)

 Скорректирован порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования.

В частности, в перечень документов, предъявляемых при подаче заявления о приеме в образовательные организации, включен документ, подтверждающий право преимущественного или первоочередного приема в соответствии с частью 4 статьи 68 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Сведения об отнесении к лицам, которым предоставлено указанное право, должны быть указаны в заявлениях о приеме в образовательные организации.

Приказ Минпросвещения России от 18.04.2024 № 263 «О внесении изменений в примерную форму договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования, утвержденную приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 января 2014 г. № 8» (начало действия документа - 04.06.2024)

 Скорректирована примерная форма договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования.

В частности, права заказчика дополнены правом получать компенсацию части родительской платы за присмотр и уход за ребенком в образовательной организации, реализующей образовательную программу дошкольного образования, в порядке и размере, определенном законодательством.

Определен порядок возврата родительской платы за присмотр и уход и стоимости платных дополнительных образовательных услуг в случае отчисления воспитанника.

Приказ Минпросвещения России от 19.03.2024 № 171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» (начало действия документа - 01.09.2024, за исключением отдельных положений)

 Внесены изменения в федеральные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.

В частности, предусмотрено, что с 01.09.2025 в соответствии с учебным планом основного общего образования учебный предмет «Обществознание» изучается в 9 классе, общее количество рекомендованных учебных часов составляет 34 часа, по 1 часу в неделю при 34 учебных неделях.

Минпросвещения России утвердило поправки к школьным программам:

актуализированы федеральные рабочие программы по предметам «Литература» и «География» (в связи с изменившейся геополитической обстановкой);

название учебного предмета «Технология» меняется на «Труд (технология)»;

вводится учебный курс «История нашего края» и исключается предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и соответствующий учебный предмет, курс «Введение в новейшую историю России»;

уточняются рабочие программы по учебному предмету «Обществознание» на уровнях основного общего и среднего общего образования;

в программе учебного предмета «Физическая культура» расширено количество модулей по отдельным видам спорта.

Изменения по учебным предметам «История» и «Обществознание» вступают в силу с 01.09.2025 и применяются при приеме на обучение по программам основного и среднего общего образования с 2025/2026 учебного года.

Приказ Рособрнадзора от 13.05.2024 № 1008 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году» (начало действия документа - 01.09.2024)

 Урегулированы вопросы проведения ВПР в школах в 2024/2025 учебном году.

Определены состав участников, сроки и продолжительность проведения работ, а также перечень соответствующих учебных предметов.

Участниками ВПР являются обучающиеся 4-8, 10 классов.

Обучающиеся, являющиеся участниками национальных исследований или международных исследований, в соответствующем учебном году не принимают участие в ВПР. Таким образом, в ВПР в 2024-2025 учебном году не принимают участие обучающиеся 8, 10 классов общеобразовательных организаций, участвующие в национальных сопоставительных исследованиях качества общего образования и международных сопоставительных исследованиях качества общего образования.

Приказ Рособрнадзора от 13.05.2024 № 1007 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в 2024/2025 уч. году» (начало действия документа - 01.09.2024)

 Урегулированы вопросы проведения ВПР в СПО в 2024/2025 учебном году. Определены состав участников, сроки и продолжительность проведения работ, а также перечень соответствующих учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам СПО.

Участниками ВПР являются:

обучающиеся первых курсов, осваивающие программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования в очной форме обучения по программам подготовки специалистов среднего звена;

обучающиеся по программам среднего профессионального образования, завершившие в предыдущем учебном году освоение основной образовательной программы среднего общего образования и проходящие обучение в очной форме на базе основного общего образования по программам подготовки специалистов среднего звена.

Перечень соответствующих учебных предметов: русский язык, география, история, обществознание, математика, физика, химия, биология, иностранный язык (английский, немецкий, французский) и информатика.

Приказ Рособрнадзора от 04.04.2024 № 732 «Об утверждении Порядка учета результатов региональных сопоставительных исследований качества общего образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, при проведении мероприятий по оценке качества образования» (начало действия документа - 01.09.2024)

 Уточнены положения части 3 статьи 97 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с которой к мероприятиям по оценке качества образования, проводимым в рамках осуществления мониторинга системы образования, относятся региональные, национальные и международные сопоставительные исследования качества общего образования, а также иные мероприятия по оценке качества образования.

Региональные сопоставительные исследования качества общего образования проводятся по решению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования (далее - ОИВ).

Перечень региональных сопоставительных исследований определяется ОИВ по согласованию с федеральным органом исполнительной в сфере образования.

Результаты региональных сопоставительных исследований качества общего образования учитываются при проведении федеральных не позднее 2 месяцев со дня завершения последних.

Приказ Минпросвещения России от 21.05.2024 № 347 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установления предельного срока использования исключенных учебников» (начало действия документа - 02.07.2024)

 Внесены изменения в федеральный перечень учебников.

Установлен предельный срок использования учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

Приказ Минздрава России от 24.05.2024 № 261н «Об утверждении требований к комплектации аптечки для оказания первой помощи с применением медицинских изделий в организациях, осуществляющих образовательную деятельность» (начало действия документа - 01.09.2024)

 Установлены требования к комплектации аптечки для оказания первой помощи с применением медицинских изделий в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

В документе приводятся медицинские изделия и предметы, которыми должна быть укомплектована аптечка для оказания первой помощи. Среди необходимых медицинских изделий, в частности, два устройства для проведения искусственного дыхания «Рот-Устройство-Рот» (одноразовая маска и загубник/покрытие для сердечно-легочной реанимации), кровоостанавливающий жгут, несколько видов лейкопластырей, спасательное изотермическое покрывало и прочее.

Приказ Минздрава России от 03.05.2024 № 220н «Об утверждении Порядка оказания первой помощи» (начало действия документа - 01.09.2024)

 Определен порядок оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях, травмах, ранениях, поражениях, отравлениях, других состояниях и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью, до оказания медицинской помощи.

Приведен перечень состояний, при которых оказывается первая помощь. Установлены перечень и последовательность проведения мероприятий по оказанию первой помощи.

Приказ Министра обороны Российской Федерации от 17.04.2024 № 230 «Об определении Порядка и условий прохождения обучения по основным программам профессионального обучения или дополнительным профессиональным программам (программам профессиональной переподготовки) отдельными категориями увольняемых военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации» (начало действия документа - 01.06.2024)

 Урегулированы вопросы прохождения обучения по основным программам профобучения или дополнительным профессиональным программам (программам профпереподготовки) отдельными категориями увольняемых военнослужащих Вооруженных Сил РФ.

С 30.12.2023 действуют законодательные поправки, которыми контрактникам, признанным инвалидами боевых действий, предоставлено право на бесплатное обучение по указанным программам сроком до 4 месяцев без учета общей продолжительности военной службы и оснований увольнения.

Исключено указание на то, что остальные контрактники могут пройти профобучение только в год увольнения и только по одной из гражданских специальностей.

Инвалиды боевых действий, уволенные со службы, также получили право на бесплатное направление за счет средств федеральной службы занятости на прохождение профобучения или получение дополнительного профобразования.

Приказ Росгвардии от 27.05.2024 № 161 «Об определении Порядка и условий реализации военнослужащими войск национальной гвардии Российской Федерации, проходящими военную службу по контракту, права на обучение по основным программам профессионального обучения или дополнительным профессиональным программам (программам профессиональной переподготовки)» (начало действия документа - 01.07.2024)

 Пересмотрены порядок и условия реализации контрактниками войск нацгвардии права на обучение по основным программам профобучения или дополнительным профессиональным программам (программам профпереподготовки).

Закреплено право на профпереподготовку увольняемых с военной службы инвалидов боевых действий вне зависимости от выслуги лет и основания увольнения.

Для увольняемых военнослужащих предусмотрена возможность пройти обучение по основным программам профобучения вне зависимости от наличия у них высшего (среднего профессионального) образования.

Информационные письма

Письмо Минпросвещения России от 09.04.2024 № АН-657/09 «Об обеспечении дополнительных выплат за классное руководство (кураторство)»

 Увеличены доплаты за классное руководство в небольших населенных пунктах.

С 01.03.2024 выплата ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство в образовательных организациях, расположенных в населенных пунктах с численностью менее 100 тыс. человек, увеличена на 5 тыс. рублей.

Письмо Минобрнауки России от 18.03.2024 № МН-19/235 «О направлении информации»

 В письме Минобрнауки России даны разъяснения о размещении образовательными организациями на своих сайтах информации о реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Согласно абзацу первому пункта 11 Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678, при принятии образовательной организацией решения о реализации в следующем учебном году образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий необходимо разместить такую информацию на официальном сайте организации не позднее 1 мая текущего учебного года.

Указанная норма вступает в силу с 01.09.2024, однако образовательные организации вправе разместить данную информацию до 01.05.2024.

Отмечено также, что указанная норма применяется при реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Основные нормативные правовые акты, принятые и (или) вступившие в силу

в январе - марте 2024 года

Постановление Правительства Российской Федерации от 26.01.2024 № 67 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение в 2024 году» (начало действия документа - 29.01.2024)

Определены особенности проведения ГИА и приема на обучение в 2024 году в отношении отдельных категорий учащихся.

Установлено, что в 2024 году на лиц, обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в образовательных организациях, включенных в утверждаемый Минпросвещения перечень, распространяются особенности проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность на территориях новых субъектов Российской Федерации.

Также документом утверждены особенности проведения в 2024 году ГИА для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств. Речь идет о лицах:

находящихся в Российской Федерации и осваивающих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, принятых на обучение, начиная с 2021/22 учебного года;

находящихся в иностранных государствах и осваивающих указанные образовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории Российской Федерации, а также вне образовательных организаций, в форме семейного образования или самообразования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Приказ Минпросвещения России от 13.12.2023 № 932 «Об утверждении перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» (начало действия документа - 04.02.2024)

 Утвержден новый перечень профессий и специальностей СПО, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Признаны утратившими силу приказ Минобрнауки от 20.01.2014 № 22, которым ранее были утверждены аналогичные перечни, и изменяющий его акт.

Приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 27 «О внесении изменений в Порядок подготовки, экспертизы, апробации и издания учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий, включаемых в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, и используемых при реализации обязательной части основных общеобразовательных программ, а также имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 декабря 2022 г. № 1052» (начало действия документа - 27.02.2024)

Усовершенствован порядок разработки и издания учебников и учебных пособий, включаемых в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Закреплены положения о порядке проведения в целях реализации технического задания по подготовке учебника и разработанных в комплекте с ним учебных пособий отбора организаций, которые будут осуществлять подготовку репродуцируемых оригинал-макетов, электронных форм учебников и учебных пособий, инструкций по настройке и использованию электронных форм учебников и пр.

 Приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 28 «О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 декабря 2022 г. № 1053» (начало действия документа - 26.02.2024, за исключением отдельных положений)

Актуализирован порядок формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Изменениями, в частности:

скорректирован перечень информации, включаемой в федеральный перечень учебников;

по тексту название предмета «Технология» заменено на «Труд (технология)»;

уточнены особенности проведения экспертизы учебников и учебных пособий, подлежащих включению в федеральный перечень учебников.

Закреплено, что лицо, которому принадлежит исключительное право на учебник, входящий по состоянию на 31.12.2022 года в федеральный перечень учебников, по учебному предмету или учебному курсу, по которому для того же класса не подготовлен учебник в соответствии с Порядком подготовки, экспертизы, апробации и издания учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий, утвержденным приказом Минпросвещения от 02.12.2022 № 1052, вправе обратиться в Минпросвещения с заявлением о продлении срока действия соответствующего экспертного заключения, на основании которого Министерством в течение 10 рабочих дней со дня регистрации заявления принимается решение о продлении срока действия указанного экспертного заключения до включения в федеральный перечень учебников учебника и разработанных в комплекте с ним учебных пособий по тому же учебному предмету или учебному курсу и для того же класса, подготовленных в соответствии с Порядком подготовки, экспертизы, апробации и издания учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий.

Приказ Минпросвещения России № 59, Рособрнадзора № 137 от 31.01.2024 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации при завершении освоения образовательных программ основного общего и среднего общего образования в 2024 году» (начало действия документа - 27.02.2024)

 Установлены особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2024 году для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств.

Особенности распространяются на лиц:

находящихся в Российской Федерации и осваивающих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, принятых на обучение начиная с 2021/22 учебного года;

находящихся в иностранных государствах и осваивающих указанные образовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории Российской Федерации, а также вне образовательных организаций, в форме семейного образования или самообразования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Указанные лица вправе по своему выбору пройти ГИА-9 и ГИА-11 соответственно в форме промежуточной аттестации или в формах, установленных Порядком ГИА-9,утвержденным приказом Минпросвещения № 232, Рособрнадзора № 551 от 04.04.2023, Порядком ГИА-11, утвержденным приказом Минпросвещения № 233, Рособрнадзора № 552 от 04.04.2023.

Приказ Минпросвещения России от 21.02.2024 № 119 «О внесении изменений в приложения № 1 и № 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников» (начало действия документа - 02.04.2024)

В новой редакции изложен федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Кроме этого, актуализированы предельные сроки использования учебников, содержавшихся в федеральном перечне, утвержденном приказом Минпросвещения от 20.05.2020 № 254, и не включенных в новый федеральный перечень учебников.

 Информационные письма

 Письмо Рособрнадзора от 16.01.2024 № 04-4 «О направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования в 2024 году»

Рособрнадзором направлены методические документы, рекомендуемые при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2024 году.

Письмом направлены, в частности:

Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2024 году.

Методические рекомендации по организации и проведению государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2024 году.

Сборник форм для проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2024 году.

Правила заполнения бланков государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в 2024 году и пр.

Примечание к документу: письмом Рособрнадзора от 06.02.2024 № 04-28 направлены дополнительные методические документы, рекомендуемые при организации и проведении ГИА в 2024 году.

Письмо Минпросвещения России от 12.10.2023 № 03-ПГ-МП-37434 «Об обучении начальной военной подготовке в общеобразовательных организациях» (источник публикации - «Официальные документы в образовании», № 2, январь 2024)

Даны разъяснения по вопросу об изучении начальной военной подготовки в общеобразовательных организациях.

Отмечено, что федеральные государственные образовательные стандарты общего образования предусматривают в структуре основной образовательной программы соответствующего уровня общего образования (далее - ООП) две части: обязательную и формируемую участниками образовательных отношений.

В части ООП, формируемой участниками образовательных отношений, образовательная организация по своему усмотрению и с учетом специфики образовательной программы, образовательных потребностей и интересов обучающихся, их родителей, а также своих кадровых и материально-технических возможностей вправе самостоятельно принять решение о включении в учебный план либо в план внеурочной деятельности учебных предметов и курсов, посвященных изучению начальной военной подготовки, в том числе на уровне основного общего образования.

Письмо Минтруда России № 13-5/10/В-19508, Минпросвещения России № АБ-5230/07 от 15.12.2023 «О реализации ИПРА в части психолого-педагогической реабилитации и абилитации» (источник публикации - «Администратор образования», № 4, февраль 2024, «Официальные документы в образовании», № 5, февраль 2024)

Даны разъяснения по реализации мероприятий по психолого-педагогической реабилитации и абилитации ребенка-инвалида.

В частности, рассмотрены степени выраженности ограничений способности к обучению, приведены направления деятельности психолого-медико-педагогической комиссии, определен порядок предоставления органами исполнительной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них мероприятий в федеральные государственные учреждения МСЭ, установлен порядок оценки результатов их проведения.

Письмо Рособрнадзора от 13.02.2024 № 04-41 «О направлении разъяснений по вопросу проведения ГИА по образовательным программам основного и среднего общего образования для лиц, использующих устройства неинвазивного мониторинга глюкозы» (источник публикации - «Официальные документы в образовании», № 5, февраль 2024, «Вестник образования России», № 6, март 2024)

Разъяснены особенности проведения ГИА-9 и ГИА-11 для лиц, использующих устройства неинвазивного мониторинга глюкозы.

Так, участник ГИА-9/ГИА-11 должен заблаговременно (по возможности - при подаче заявления на участие в экзаменах) проинформировать государственную экзаменационную комиссию о необходимости использования в ходе экзаменов мобильного телефона или иного электронного устройства в качестве сканера с приложением устройства неинвазивного мониторинга глюкозы.

Лицу также необходимо предъявить справку или медицинский документ, которые подтверждают наличие диагноза «сахарный диабет» (1 типа).

Отмечено, что для указанных лиц, использующих мобильные телефоны или иные электронные устройства в качестве устройства неинвазивного мониторинга глюкозы, проведение ГИА-9 и ГИА-11 может быть организовано в отдельных аудиториях пункта проведения экзамена.

В письме приведены следующие требования к использованию участниками экзаменов мобильного телефона или иного электронного устройства в вышеназванном случае:

устройства в течение всего экзамена могут находиться в специально выделенном в аудитории месте (столе) или на рабочем столе организаторов в аудитории в зоне видимости средств видеонаблюдения (для ГИА-9 – в случае их установки);

они должны использоваться исключительно в качестве приспособления для неинвазивного мониторинга глюкозы, их использование в иных целях запрещено.

Письмо Рособрнадзора от 22.02.2024 № 04-50 «О некоторых вопросах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (источник публикации - «Официальные документы в образовании», № 7, март 2024)

Рассмотрены отдельные вопросы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.

Отмечается, что реализуемый комплекс мер по развитию инженерного образования показывает повышение популярности предметов физико-математического цикла у участников экзаменов. В связи с этим ведомство полагает возможным в качестве уважительной причины учитывать данное обстоятельство при принятии ГЭК решения об изменении или дополнении перечня учебных предметов «Физика» и «Математика» профильного уровня.

Письмо Рособрнадзора от 04.03.2024 № 04-55 «О некоторых особенностях проведения государственной итоговой аттестации при завершении освоения образовательных программ основного и среднего общего образования в 2024 году в соответствии с приказом Минпросвещения России № 59, Рособрнадзора № 137 от 31.01.2024» (источник публикации - «Официальные документы в образовании», № 8, март 2024)

Разъяснены особенности проведения ГИА в 2024 году для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств, установленные Минпросвещения и Рособрнадзором.

Особенности закреплены приказом Минпросвещения и Рособрнадзора от 31.01.2024 № 59/137.

Письмом уточнены две категории лиц, на которых распространяются указанные Особенности, а также отмечено, в частности, следующее:

для прохождения ГИА-9/ГИА-11 в соответствии с Особенностями необходимо наличие документального подтверждения отнесения участников ГИА-9/ГИА-11 к одной из категорий;

обучающиеся обеих категорий вправе согласно Особенностям по своему выбору пройти ГИА-9/ГИА-11 в формах, установленных Порядком ГИА-9 (приказ Минпросвещения России № 232, Рособрнадзора № 551 от 04.04.2023) или Порядком ГИА-11 (приказ Минпросвещения России № 233, Рособрнадзора № 552 от 04.04.2023), или в форме промежуточной аттестации, результаты которой также являются основанием для выдачи аттестата об основном общем образовании/аттестата о среднем общем образовании;

на указанные категории граждан распространяется возможность пересдачи обучающимся полученного «незачета» за итоговое собеседование, итоговое сочинение (изложение), но не более двух раз;

обучающиеся, проходившие в 2024 году ГИА-11 в форме промежуточной аттестации, не могут в этом же году участвовать в ЕГЭ;

при отсутствии возможности сдачи ЕГЭ и ОГЭ за пределами территории Российской Федерации участие в ОГЭ и ЕГЭ может быть обеспечено на территории Российской Федерации, дистанционное участие в ОГЭ и ЕГЭ не предусмотрено.

Обзор изменений законодательства в сфере образования (принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты в октябрь-декабрь 2023 года)

Федеральный закон от 19.12.2023 № 618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

С 01.09.2024 организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, предусматривают непосредственное применение при реализации обязательной части образовательной программы начального общего образования федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир» и «Труд (технология)», при реализации обязательной части образовательной программы основного общего образования федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География», «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд (технология)», а при реализации обязательной части образовательной программы среднего общего образования федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности и защиты Родины».

Кроме того, использовать средства связи во время проведения учебных занятий допускается только в случае возникновения угрозы жизни или здоровью обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, иных экстренных случаях.

Установлено, что правила внутреннего распорядка обучающихся устанавливают требования к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в образовательной организации. Педагогические и руководящие работники образовательной организации, а также иные лица, на которых возложены соответствующие обязанности, контролируют соблюдение правил внутреннего распорядка, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения в организации.

Предусматривается, что за неисполнение или нарушение в том числе обязательных требований к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в образовательной организации к обучающимся могут быть применены такие меры дисциплинарного взыскания, как замечание, выговор, отчисление.

Закреплено положение о недопустимости применения физического и (или) психического насилия по отношению не только к обучающимся, но и к педагогическим и иным работникам образовательной организации.

Установлено, что в целях защиты своих прав педагогические работники самостоятельно или через своих представителей вправе: направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к обучающимся, нарушающим или ущемляющим права педагогических работников, дисциплинарных взысканий; обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений; использовать не запрещенные законодательством РФ иные способы защиты прав и законных интересов. Руководитель образовательной организации обязан принимать относящиеся к его компетенции меры для защиты прав участников образовательных отношений, недопущения применения в отношении них физического и психического насилия.

Федеральный закон от 25.12.2023 № 685-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 2 Федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

 Участникам СВО предоставлено право на зачисление в колледжи и техникумы в первоочередном порядке.

 В первоочередном порядке также будут зачислять Героев РФ и лиц, награжденных тремя орденами Мужества, лиц, принимавших участие в боевых действиях в составе Вооруженных сил ДНР, Народной милиции ЛНР, воинских формирований и органов ДНР и ЛНР, детей вышеназванных лиц, а также детей медицинских работников, умерших в результате COVID-19 при исполнении ими трудовых обязанностей.

Указанные лица будут зачисляться в колледжи вне зависимости от результатов освоения ими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанных в аттестатах, и наличия договора о целевом обучении.

Кроме этого, внесенными изменениями в Федеральном законе «Об образовании» закреплены традиционные российские духовно-нравственные ценности в системе образования Российской Федерации. В связи с этим уточнены основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования и скорректированы обязанности педагогов. Предусмотрено, в частности, что педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

Также закреплено, что организации, осуществляющие обучение, вне зависимости от основной цели деятельности вправе осуществлять образовательную деятельность по программам профессионального обучения, образовательным программам дошкольного образования и дополнительным образовательным программам.

Федеральный закон вступает в силу со дня его официального опубликования, за исключением положения, для которого предусмотрен иной срок его вступления в силу.

 Постановление Правительства Российской Федерации от 15.12.2023 № 2160 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 26 января 2023 г. № 89»

Правительством определены особенности работы суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» в рамках приемной кампании 2024/2025 учебного года.

В частности, предусмотрено, что в 2024/25 учебном году с помощью суперсервиса можно будет подать документы на обучение также по программам базового высшего образования.

Кроме этого, с 01.05.2024 к суперсервису дополнительно подключат платформу «Работа в России».

Постановление Правительства Российской Федерации от 10.11.2023 № 1890 «Об утверждении Правил подтверждения документов об образовании и (или) о квалификации»

С 01.09.2024 применяются обновленные правила подтверждения документов об образовании и о квалификации, выданных российскими образовательными организациями, а также выданных в РСФСР или СССР.

Подтверждение документов осуществляется по заявлениям граждан, поданным в письменной форме или в форме электронных документов с использованием портала Госуслуг либо реестра апостилей.

Установлен, в числе прочего, перечень сведений, указываемых в заявлении, а также перечень прилагаемых к нему документов.

Результатом подтверждения является проставление апостиля на документах или на отдельных листах, скрепляемых с этими документами, и (или) в электронном виде путем создания электронной версии апостиля с двухмерным штриховым кодом и внесения компетентным органом соответствующих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр апостилей, проставленных на документах об образовании и (или) о квалификации».

Признается утратившим силу аналогичное постановление Правительства Российской Федерации от 20.07.2013 № 611 с внесенными в него изменениями.

Настоящее постановление действует до 01.09.2029.

 Постановление Правительства Российской Федерации от 10.11.2023 № 1891 «Об утверждении Правил подтверждения документов об ученых степенях, ученых званиях»

С 01.09.2024 применяются обновленные правила подтверждения документов об ученых степенях, ученых званиях установленного в Российской Федерации или СССР государственного образца.

Подтверждение документов осуществляется по заявлениям граждан, поданным в компетентный орган в письменной форме или в форме электронных документов с использованием единого портала госуслуг либо реестра апостилей.

Приводится, в числе прочего, перечень сведений, указываемых в заявлении, а также перечень прилагаемых к нему документов.

Результатом подтверждения является проставление на документах или на отдельных листах, скрепляемых с этими документами, апостиля и (или) проставление апостиля в электронном виде путем создания электронной версии апостиля с двухмерным штриховым кодом и внесения компетентным органом соответствующей записи в реестр апостилей.

Признается утратившим силу аналогичное постановление Правительства Российской Федерации от 27.02. 2014 № 152 с внесенными в него изменениями.

Настоящее постановление действует до 01.09.2029.

 Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»

Правительством утверждены обновленные правила применения образовательными организациями дистанционных образовательных технологий.

Документ определяет порядок применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, в том числе при проведении учебных занятий, практик, промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации обучающихся в ходе реализации основных и дополнительных образовательных программ или их частей.

В частности, предусмотрено, что в целях реализации образовательной программы в течение всего периода обучения для участников образовательных отношений должны быть созданы условия получения доступа к электронной информационно-образовательной среде образовательной организации, обеспечивающей: доступ к учебным планам и рабочим программам, онлайн-курсам и электронным учебно-методическим материалам; доступ к базам данных и информационным справочным системам; фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации; формирование цифрового индивидуального электронного портфолио обучающегося; возможность проведения всех видов занятий и взаимодействия между участниками образовательных отношений.

Настоящее постановление вступает в силу с 01.09.2024 действует до 01. 09.2029, за исключением положения об использовании вузами и колледжами единой системы идентификации и аутентификации и единой биометрической системы для идентификации и аутентификации обучающихся в целях проведения промежуточной или итоговой аттестации и текущего контроля успеваемости, которое вступает в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования документа.

Приказ Минпросвещения России от 09.11.2023 № 839 «Об утверждении формы и порядка заключения типового соглашения о порядке взаимодействия образовательных организаций с учреждениями уголовно-исполнительной системы в целях содействия в получении общего образования, среднего профессионального образования, прохождении профессионального обучения лицами, в отношении которых применяется пробация»

 С 01.01.2024 устанавливаются форма и порядок заключения типового соглашения о порядке взаимодействия образовательных организаций с учреждениями УИС в целях содействия в получении образования лицами, в отношении которых применяется пробация.

Реализован пункт 2 части 5 статьи 7 Федерального закона от 06.02.2023 № 10-ФЗ «О пробации в Российской Федерации».

 Приказ Минпросвещения России от 16.10.2023 № 771 «Об утверждении Порядка допуска совершеннолетних лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, к занятию педагогической деятельностью по образовательным программам дошкольного образования и начального общего образования»

 С 24.07.2023 закреплено в законодательстве право совершеннолетних лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по специальностям, входящим в укрупненную группу специальностей «Образование и педагогические науки», и успешно прошедшим промежуточные аттестации, в последний год обучения заниматься педагогической деятельностью по образовательным программам дошкольного образования и начального общего образования.

По согласованию с Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации утвержден порядок их допуска, согласно которому:

обучающийся представляет работодателю: документы, предусмотренные статьей 65 Трудового кодекса Российской Федерации, за исключением документов об образовании и о квалификации; характеристику, выданную организацией, осуществляющей образовательную деятельность; справку о периоде обучения, подтверждающую успешное прохождение им промежуточных аттестаций за предыдущие годы обучения по образовательной программе среднего профессионального образования с указанием перечня освоенных обучающимся учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики и общего количества часов, предусмотренных программами учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);

с обучающимся, представившим полный комплект документов и не имеющим ограничений к занятию педагогической деятельностью, работодатель проводит собеседование с целью его оценки подготовленности к занятию педагогической деятельностью по образовательным программам дошкольного образования и (или) начального общего образования; решение о допуске обучающегося к педагогической деятельности принимается работодателем по результатам проведенного с ним собеседования.

Приказ Минпросвещения России от 16.11.2023 № 867 «О внесении изменений в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 г. № 546»

 Закреплен порядок выдачи аттестатов о среднем общем образовании с отличием красного и сине-голубого цветов.

Изменения внесены в целях реализации норм Федерального закона от 4.08.2023 № 479-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», которым закреплены положения о выдаче получившим среднее общее образование выпускникам медалей «За особые успехи в учении» I и II степеней.

Кроме этого, документом также уточняется порядок определения итоговых отметок за 11-й класс и вносится ряд иных поправок.

 Приказ Минпросвещения России от 29.09.2023 № 729 «Об утверждении образцов и описаний медалей «За особые успехи в учении» I и II степеней» 

 Лицам, завершившим освоение образовательных программ среднего общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, при наличии итоговых оценок успеваемости «отлично» по всем учебным предметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом, образовательная организация одновременно с выдачей соответствующего документа об образовании вручает медаль «За особые успехи в учении» I степени, а при наличии итоговых оценок успеваемости «отлично» и не более двух итоговых оценок успеваемости «хорошо» по всем учебным предметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом, - медаль «За особые успехи в учении» II степени.

Приказ Минпросвещения России от 29.09.2023 № 730 «Об утверждении Порядка и условий выдачи медалей «За особые успехи в учении» I и II степеней»

1. Медаль «За особые успехи в учении» I степени вручается лицам, завершившим освоение образовательных программ среднего общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования, имеющим итоговые оценки успеваемости «отлично» по всем учебным предметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию (далее - ГИА) (без учета результатов, полученных при прохождении повторно ГИА) и набравшим:

не менее 70 баллов на едином государственном экзамене (далее - ЕГЭ) по учебному предмету «Русский язык» и не менее 70 баллов на ЕГЭ по одному из сдаваемых учебных предметов, либо 5 баллов на ЕГЭ по учебному предмету «Математика» базового уровня (для выпускников, сдающих только учебные предметы «Русский язык» и «Математика» базового уровня);

5 баллов по учебным предметам «Русский язык» и «Математика» (далее - обязательные учебные предметы) - в случае прохождения выпускником ГИА в форме государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ);

5 баллов по обязательному учебному предмету, сдаваемому в форме ГВЭ, и не менее 70 баллов по обязательному учебному предмету, сдаваемому в форме ЕГЭ - в случае выбора выпускником различных форм прохождения ГИА (ЕГЭ и ГВЭ).

2. Медаль «За особые успехи в учении» II степени вручается выпускникам, имеющим по всем учебным предметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом, итоговые оценки успеваемости «отлично» и не более двух оценок «хорошо», успешно прошедшим ГИА (без учета результатов, полученных при прохождении повторно ГИА) и набравшим:

не менее 60 баллов на ЕГЭ по учебному предмету «Русский язык» и не менее 60 баллов на ЕГЭ по одному из сдаваемых учебных предметов, либо 5 баллов на ЕГЭ по учебному предмету «Математика» базового уровня (для выпускников, сдающих только учебные предметы «Русский язык» и «Математика» базового уровня);

5 баллов по обязательным учебным предметам - в случае прохождения выпускником ГИА в форме ГВЭ;

5 баллов по обязательному учебному предмету, сдаваемому в форме ГВЭ, и не менее 60 баллов по обязательному учебному предмету, сдаваемому в форме ЕГЭ - в случае выбора выпускником различных форм прохождения ГИА (ЕГЭ и ГВЭ).

 Приказ Минпросвещения России № 953, Рособрнадзора № 2116 от 18.12.2023 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году»

Утверждено расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2024 году.

Также приказом установлены: время начала проведения экзаменов, их продолжительность и перечень средств обучения и воспитания по соответствующим учебным предметам, которые допускается использовать участниками ЕГЭ.

Приказ Минпросвещения России № 954, Рособрнадзора № 2117 от 18.12.2023 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году»

 На 2024 год определено расписание проведения основного государственного экзамена (ОГЭ).

Помимо расписания, приказом установлены также: время начала проведения экзаменов, их продолжительность, перечень средств обучения и воспитания по соответствующим учебным предметам, которые допускается использовать участникам ОГЭ.

 Приказ Минпросвещения России № 955, Рособрнадзора № 2118 от 18.12.2023 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году

 Утверждено расписание проведения государственного выпускного экзамена в 2024 году.

Приказ содержит расписание проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего образования (ГВЭ-9), а также расписание проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования (ГВЭ-11).

ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по всем учебным предметам начинаются в 10:00 по местному времени.

Определены продолжительность ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по конкретным предметам, а также перечень средств обучения и воспитания по соответствующим учебным предметам для выполнения заданий.

Признан утратившим силу приказ от 16.11.2022 Минпросвещения России № 991, Рособрнадзора № 1145.

 Приказ Минпросвещения России от 04.10.2023 № 738 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Утвержден новый федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию общеобразовательных программ

Перечень включает в себя, в частности, наименование и краткое описание электронного образовательного ресурса, наименование правообладателя электронного образовательного ресурса, класс, для которого он разработан, реквизиты приказа Минпросвещения России, утвердившего федеральный государственный образовательный стандарт, в соответствии с которым разработан электронный образовательный ресурс.

Признан утратившим силу приказ Минпросвещения от 02.08.2022 № 653, которым ранее был утвержден аналогичный перечень.

Приказ Минпросвещения России от 25.09.2023 № 717 «О внесении изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования и соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования», утвержденные приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17.05.2022 № 336»

 Скорректированы перечни профессий и специальностей СПО.

В частности, перечни дополнены новыми профессиями и специальностями (в том числе мастер вертикального транспорта, веб-разработка, обеспечение технологического сопровождения цифровой трансформации документированных сфер деятельности).

Внесены корректировки в соответствие отдельных профессий и специальностей СПО профессиям и специальностям СПО, перечни которых утверждены приказом Минобрнауки от 29.10.2013 № 1199.

Приказ Минпросвещения России от 19.09.2023 № 703 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 20.02.2020 № 59 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях»

 С 2024 года социально-психологическое тестирование обучающихся в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях на незаконное потребление наркотических средств и психотропных веществ будет проводиться ежегодно в период с 1 сентября по 15 ноября.

Кроме этого, изменениями ограничен срок действия приказа Минпросвещения от 20.02.2020 № 59, которым утверждена процедура проведения указанного тестирования: он будет действовать до 01.06.2026.

Приказ Минпросвещения России от 18.09.2023 № 694 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в образовательных организациях, находящихся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на 2024/25 учебный год»

 На 2024/25 учебный год установлено минимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам для приема на обучение в образовательные организации, находящиеся в ведении Минпросвещения.

Так, в частности, для русского языка и обществознания минимальное количество баллов ЕГЭ составляет 42, для литературы и географии - 40, для математики, физики, биологии и химии - 39.

Приказ Минпросвещения России от 31.08.2023 № 650 «Об утверждении Порядка осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования»

Минпросвещения утвержден порядок осуществления мероприятий по профессиональной ориентации в школах.

Мероприятия по профессиональной ориентации обучающихся в рамках образовательных программ основного общего и среднего общего образования осуществляются образовательными организациями в целях содействия обучающимся, в том числе лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в профессиональном самоопределении с учетом их потребностей и возможностей и социально-экономической ситуации на рынке труда.

Мероприятия по профессиональной ориентации осуществляются в течение учебного года в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком и планом внеурочной деятельности.

Обзор изменений законодательства в сфере образования (принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты в июле - сентябре 2023 года)

Федеральный закон от 24.06.2023 № 264-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 24.06.2023)

Федеральный закон от 24.06.2023 № 282-ФЗ «О внесении изменений в статью 41 Закона Российской Федерации «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (начало действия документа - 22.12.2023)

Федеральный закон от 24.06.2023 № 283-ФЗ «О внесении изменения в статью 3 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 05.07.2023)

Федеральный закон от 04.08.2023 № 479-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 04.08.2023 (за исключением отдельных положений))

Федеральный закон от 04.08.2023 № 468-ФЗ «О внесении изменений в статьи 97 и 98 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 01.09.2023)

    Ведомственной федеральной информационной системе оценки качества образования (ФИС ОКО) присвоен статус государственной.

.

Федеральный закон от 13.06.2023 № 256-ФЗ «О внесении изменений в статью 7 Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и статью 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». (начало действия документа - 24.06.2023)

Постановление Правительства Российской Федерации от 24.06.2023 № 1023 «О проведении эксперимента по формированию цифровых документов об образовании и (или) о квалификации посредством модуля «Единый реестр цифровых документов об образовании» федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» в 2023 году» (начало действия документа - 05.07.2023)

Постановление Правительства Российской Федерации от 08.08.2023 № 1292 «Об утверждении Правил перераспределения вакантных мест, имеющихся в образовательной организации и финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов» (начало действия документа - 11.08.2023)

Постановление Правительства Российской Федерации от 30.09.2023 № 1620 «О внесении изменения в абзац второй пункта 1 Правил формирования и ведения федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» (начало действия документа - 14.10.2023)

Приказ Минобрнауки России от 09.08.2023 № 776 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 июня 2013 г. № 443 «Об утверждении Порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное» (начало действия документа - 01.09.2023)

Приказ Рособрнадзора от 31.07.2023 № 1470 «Об утверждении порядка аккредитации, привлечения, отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых к аккредитационной экспертизе, а также ведения реестра экспертов и экспертных организаций» (начало действия документа - 01.09.2024)

Приказ Рособрнадзора от 13.06.2023 № 1071 «О внесении изменений в перечень индикаторов риска нарушения обязательных требований, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, утвержденный приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 октября 2021 г. № 1336» (начало действия документа - 12.08.2023)

Приказ Рособрнадзора от 31.08.2023 № 1587 «О внесении изменений в перечень индикаторов риска нарушения обязательных требований, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, утвержденный приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 октября 2021 г. № 1336» (начало действия документа - 24.10.2023)

    Дополнен перечень индикаторов риска нарушения обязательных требований, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования.

Приказ Минпросвещения России от 03.08.2023 № 581 «О внесении изменения в пункт 13 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115» (начало действия документа - 11.09.2023)

    Уточнен порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Приказ Минобрнауки России от 28.08.2023 № 822 «Об утверждении порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на обучение за счет средств бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов либо за счет собственных средств организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц» (начало действия документа - 01.09.2024)

Приказ Минобрнауки России от 28.08.2023 № 825 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в образовательных организациях, находящихся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, на 2024/25 учебный год» (начало действия документа - 07.10.2023)

Приказ Минпросвещения России от 30.08.2023 № 642 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458» (начало действия документа - 07.10.2023)

Приказ Минюста России от 30.06.2023 № 163 «Об утверждении типовых уставов некоммерческих организаций» (начало действия документа - 11.07.2023)

  Приказом Минюста России от 30.06.2023 № 163 вводятся типовые уставы местной и региональной общественных организаций, местного и регионального общественных движений, ассоциации (союза), общины коренных малочисленных народов, общественно полезного фонда, частного учреждения и автономной некоммерческой организации.

Приказ Минпросвещения России от 14.07.2023 № 534 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» (начало действия документа - 26.08.2023)

Приказ Минпросвещения России от 31.08.2023 № 650 «Об утверждении Порядка осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования» (начало действия документа - 16.10.2023)

В соответствии с письмом Минпросвещения России от 10.08.2023 № ТВ-1552/03 на данной странице представлена

Обзор изменений законодательства в сфере образования (принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты в апреле - июне 2023 года)

Федеральный закон от 03.04.2023 № 104-ФЗ «О внесении изменения в статью 19 Федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (начало действия документа - 14.04.2023)

   Установлено, что Правительство Российской Федерации в 2023 году вправе принимать решения, распространяющие на лиц, обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в образовательных организациях, перечень которых определяется Минпросвещения России, особенности проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность, предусмотренные статьей 5 Федерального закона от 17.02.2023 № 19-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».

Федеральный закон от 13.06.2023 № 219-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 13.06.2023)

Федеральный закон от 14.04.2023 № 124-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 01.05.2024)

Федеральный закон от 29.05.2023 № 189-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (начало действия документа - 29.05.2023 (за исключением отдельных положений))

Федеральный закон от 24.06.2023 № 264-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 24.06.2023)

Федеральный закон от 13.06.2023 № 256-ФЗ «О внесении изменений в статью 7 Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и статью 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (начало действия документа - 24.06.2023)

Постановление Правительства РФ от 25.04.2023 № 650 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение в 2023 году» (начало действия документа - 28.04.2023)

   В 2023 году на лиц, обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в образовательных организациях, включенных в утвержденный приказом Минпросвещения России от 07.04.2023 № 245 перечень, распространяются особенности проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность на территориях Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области.

Постановление Правительства Российской Федерации от 18.04.2023 № 614 «Об утверждении особенностей внесения сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении, выданных организациями, осуществляющими образовательную деятельность, расположенными на территориях Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области, в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» (начало действия документа - 20.04.2023)

Постановление Правительства РФ от 08.05.2023 № 727 «О внесении изменения в пункт 5 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» (начало действия документа - 01.09.2023)

Постановление Правительства Российской Федерации от 19.05.2023 года № 796 «О федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведений о признании образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве» (начало действия документа - 01.09.2023)

Постановление Правительства РФ от 27.05.2023 № 829 «Об утверждении единого стандарта предоставления государственной и (или) муниципальной услуги «Выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории соответствующего субъекта Российской Федерации» (начало действия документа - 01.07.2023)

Постановление Правительства Российской Федерации от 06.06.2023 № 937 «О приостановлении действия пунктов 11 и 14 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» (начало действия документа - 17.06.2023)

Постановление Правительства Российской Федерации от 18.03.2023 № 410 «О внесении изменения в пункт 4 Правил присуждения премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности и обеспечения порядка их выплаты» (начало действия документа - 28.03.2023)

   Внесенными изменениями некоторые положения пункта приведены в соответствие с действующим законодательством. В частности, актуализирована формула расчета количества премий для каждого субъекта Российской Федерации, установленная в Правилах присуждения премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности и обеспечения порядка их выплаты, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 29.12.2018 года № 1739, в связи с изменениями в части увеличения количества премий до 1250 с сохранением значения их денежного выражения в размере 200 тыс. рублей каждая.

Постановление Правительства Российской Федерации от 18.03.2023 № 415 «Об особенностях присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий, предусмотренных системой государственной научной аттестации Российской Федерации, лицам, указанным в части 1 статьи 6 Федерального закона «Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», и о внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации» (начало действия документа - 28.03.2023)

Приказ Минпросвещения России от 19.01.2023 № 37 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 № 800» (начало действия документа - 14.04.2023)

Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора № 232/551 от 04.04.2023 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (начало действия документа - 01.09.2023)

Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора № 233/552 от 04.04.2023 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (начало действия документа - 01.09.2023)

   Участники ГИА вправе изменить (дополнить) перечень указанных в их заявлениях об участии в экзаменах учебных предметов, изменить форму ГИА, а также сроки участия в экзаменах при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально.

В этом случае указанные лица подают в ГЭК соответствующие заявления с указанием измененного (дополненного) перечня учебных предметов, по которым они планируют сдавать экзамены, и (или) измененной формы ГИА и (или) измененных сроков участия в экзаменах, а также документы, подтверждающие уважительность причин изменения (дополнения) перечня учебных предметов и (или) формы ГИА и (или) сроков участия в экзаменах.

Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена.

Участники ГИА вправе изменить указанный в заявлениях об участии в экзаменах уровень ЕГЭ по математике. В этом случае указанные лица подают в ГЭК соответствующие заявления с указанием измененного уровня ЕГЭ по математике.

Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена.

Выпускники прошлых лет - военнослужащие, проходящие военную службу по призыву или по контракту, поступающие на обучение в военные образовательные организации высшего образования, - для участия в ЕГЭ подают не позднее чем за две недели до начала проведения соответствующего экзамена заявления об участии в ЕГЭ в места регистрации на сдачу ЕГЭ в субъекте Российской Федерации, где расположена военная образовательная организация высшего образования, или в места регистрации на сдачу ЕГЭ в субъекте Российской Федерации, где указанные лица проходят военную службу по призыву или по контракту.

Приказ Минобрнауки России и Минпросвещения России № 197/129 от 22.02.2023 «О внесении изменения в пункт 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г. № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ» (начало действия документа - 11.04.2023)

Приказ Минспорта России от 27.01.2023 № 57 «Об утверждении порядка приема на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки» (начало действия документа - 17.03.2023)

Приказ Минпросвещения России от 12.04.2023 № 262 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся в случае прекращения деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, аннулирования соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или прекращения действия государственной аккредитации в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» (начало действия документа - 01.09.2023)

Приказ Минпросвещения России от 06.04.2023 № 240 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» (начало действия документа - 01.09.2023)

Приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (начало действия документа - 01.09.2023)

Приказ Минпросвещения от 22.05.2023 № 385 «О внесении изменения в пункт 45 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 г. № 546» (начало действия документа - 12.06.2023)

Приказ Минпросвещения от 14.04.2023 № 270 «О внесении изменений в Порядок выдачи медали «За особые успехи в учении», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июня 2014 г. № 685» (начало действия документа - 06.06.2023)

Приказ Минпросвещения России от 19.04.2023 № 289 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 сентября 2020 г. № 508 «Об утверждении Порядка допуска лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования, к занятию педагогической деятельностью по общеобразовательным программам» (начало действия документа - 01.09.2023)

    Данным приказом установлено следующее:

Приказ Рособрнадзора от 09.03.2023 № 367 «О внесении изменений в приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533 «Об утверждении форм проверочных листов, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования» (начало действия документа 26.06.2023)

Приказ Минпросвещения России от 26.01.2023 № 55 «О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 ноября 2020 г. № 678» (начало действия документа 18.03.2023)

   Данным приказом актуализирован порядок проведения всероссийской олимпиады школьников. Внесение изменений правового регулирования обусловлено анализом судебной и правоприменительной практики.

Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (начало действия документа 25.07.2023)

Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» (начало действия документа 24.07.2023)

Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (начало действия документа 24.07.2023)

Обзор изменений законодательства в сфере образования (1 квартал  2023 года)

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу в январе - марте 2023 года:

Федеральный закон от 17.02.2023 № 26-ФЗ «О внесении изменений в статьи 13 и 108 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Федеральный закон Федеральный закон от 17.02.2023 № 19-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».

Постановление Правительства РФ от 23.01.2023 № 59 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств, в 2023 году».

Приказ Минпросвещения России № 86, Рособрнадзора № 194 от 13.02.2023 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2023 году».

Приказ Минпросвещения России от 23.01.2023 № 50 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. № 236».

Приказ Минпросвещения России от 23.01.2023 № 47 «О внесении изменений в пункт 12 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458».

Приказ Минспорта России от 27.01.2023 № 57 «Об утверждении порядка приема на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки».

Приказ Минпросвещения России от 10.02.2023 № 83 «О внесении изменений в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 г. № 546».

Приказ Минпросвещения России от 05.12.2022 № 1063 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115».

Перечень нормативных правовых актов (их отдельных положений), содержащих обязательные требования, оценка соблюдения которых осуществляется Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в рамках федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (утв. Рособрнадзором 28.02.2023 в редакции 23.03.2023).

Департамент образования и науки Брянской области информирует о внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (Федеральный закон от 14.07.2022 № 298-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»).

Новое в законодательстве в сфере образования (4 квартал 2022)

Обзор изменений законодательства в сфере образования (4 квартал  2022)

Новое в законодательстве в сфере образования

(III квартал 2022 года)

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу в июле - сентябре 2022 года:

Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации».

Постановление Правительства Российской Федерации от 01.07.2022 № 1195 «Об утверждении Правил осуществления просветительской деятельности».

Приказ Минпросвещения России от 21.07.2022 № 582 «Об утверждении перечня документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ».

Приказ Минпросвещения России от 18.07.2022 № 562 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки».

Приказ Минпросвещения России от 02.08.2022 № 653 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Приказ Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413».

Приказ Минпросвещения России от 24.08.2022 № 762 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования».

Приказ Минпросвещения России от 06.09.2022 № 804 «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания».

Приказ Минспорта России от 03.08.2022 № 635 «Об утверждении особенностей организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта в отношении дополнительных образовательных программ спортивной подготовки».

Приказ Минспорта России от 03.08.2022 № 634 «Об особенностях организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки».

 Обзор изменений законодательства в сфере образования (принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые актыв июле - сентябре 2022 года)

Постановление Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 № 538 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств, в 2022 году».

Постановление Правительства Российской Федерации от 05.04.2022 № 584 «Об особенностях признания образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве, в 2022 году».

Приказ Рособрнадзора от 12.01.2022 № 24 «О внесении изменений в Требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации, утвержденные приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831».

Приказ Минобрнауки России № 465, Минпросвещения России № 345 от 19.05.2022 «О признании утратившим силу приказа Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».

Приказ Минпросвещения России от 01.04.2022 № 196 «О внесении изменений в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства просвещения России от 05.10.2020 № 546».

Приказ Минпросвещения России от 21.04.2022 № 255 «О внесении изменения в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 г. № 546».

Приказ Минпросвещения России от 05.05.2022 № 311 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».

Приказ Минпросвещения России от 15.04.2022 № 243 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Приказ Минпросвещения России от 01.04.2022 № 195 «О внесении изменений в образец аттестата об основном общем образовании/образец аттестата об основном общем образовании с отличием, образец приложения к аттестату об основном общем образовании/аттестату об основном общем образовании с отличием, описание аттестата об основном общем образовании/аттестата об основном общем образовании с отличием и приложения к ним, образец аттестата о среднем общем образовании/образец аттестата о среднем общем образовании с отличием, описание аттестата о среднем общем образовании/аттестата о среднем общем образовании с отличием и приложения к ним, утвержденные приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 г. № 545».

Обзор изменений законодательства в сфере образования (принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые актыв апреле-июне 2022 года).

Федеральный закон от 26.03.2022 № 70-ФЗ «О внесении изменений в Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях».

Постановление Правительства Российской Федерации от 10.03.2022 № 336 (в ред. от 24.03.2022) «Об особенностях организации и осуществления государственного контроля (надзора), муниципального контроля».

Постановление Правительства Российской Федерации от 21.02.2022 № 225 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций».

Постановление Правительства Российской Федерации от 14.01.2022 № 3 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации».

Приказ Рособрнадзора от 24.12.2021 № 1689 «Об утверждении форм заявлений о государственной аккредитации образовательной деятельности, о переоформлении свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности и (или) приложения (приложений) к нему, о выдаче временного свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности, о представлении дубликата свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности и перечня документов, прилагаемых к заявлению о проведении государственной аккредитации образовательной деятельности и к заявлению о переоформлении свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности и (или) приложения (приложений) к нему в отношении ранее не аккредитованных образовательных программ, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и требований к их заполнению и оформлению».

Приказ Рособрнадзора от 18.01.2022 № 35 «Об утверждении порядка аккредитации, привлечения, отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых к аккредитационной экспертизе, а также ведения реестра экспертов и экспертных организаций».

Приказ Рособрнадзора от 04.10.2021 № 1336 «Об утверждении перечня индикаторов риска нарушения обязательных требований, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования».

Приказ Минкультуры России от 02.06.2021 № 754 «Об утверждении Порядка осуществления образовательной деятельности образовательными организациями дополнительного образования детей со специальными наименованиями «детская школа искусств», «детская музыкальная школа», «детская хоровая школа», «детская художественная школа», «детская хореографическая школа», «детская театральная школа», «детская цирковая школа», «детская школа художественных ремесел».

Приказ Минпросвещения России от 03.02.2022 № 50 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования».

Приказ Минпросвещения России Федерации от 11.02.2022 № 69 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115».

Обзор изменений законодательства в сфере образования (1 квартал  2022 года).

Новое в законодательстве в сфере образования (III квартал 2021 года).

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу

в июле - сентябре 2021 года:

Постановление Правительства Российской Федерации от 31.08.2021 № 1451 «О внесении изменений в Положение о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации».

Постановление Правительства Российской Федерации от 07.07.2021 № 1133 «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации».

Постановление Правительства Российской Федерации от 18.09.2021 № 1573 «О внесении изменений в Правила выявления детей, проявивших выдающиеся способности, и сопровождения их дальнейшего развития».

Приказ Минпросвещения России от 26.08.2021 № 605 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся в случае приостановления действия лицензии в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию программам среднего профессионального образования».

Приказ Минпросвещения России от 26.08.2021 № 604 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся в случае прекращения деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, аннулирования соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия свидетельства о государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования».

Приказ Минпросвещения России от 06.08.2021 № 533 «Об утверждении Порядка перевода обучающихся в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу среднего профессионального образования».

Обзор изменений законодательства в сфере образования (принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты в июле - сентябре 2021 года).

Новое в законодательстве в сфере образования (IVквартал 2021 года).

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу

в октябре - декабре 2021 года:

Федеральный закон от 30.12.2021 № 472-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Постановление Правительства Российской Федерации от 20.10.2021 № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации».

Постановление Правительства Российской Федерации от 30.11.2021 № 2123 «О внесении изменений в Правила формирования и ведения федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Постановление Правительства Российской Федерации от 29.11.2021 № 2085 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего  образования».

Приказ Минтруда России от 22.09.2021 № 652н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых». (Зарегистрировано в Минюсте России 17.12.2021 № 66403).

Приказ Минпросвещения России от 29.11.2021 № 868 «Об утверждении аккредитационных показателей по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Приказ Минпросвещения России от 29.11.2021 № 869 «Об утверждении аккредитационных показателей по образовательным программам среднего профессионального образования».

Приказ Минпросвещения России от 08.11.2021 № 800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».

Приказ Минпросвещения России от 04.10.2021 № 686 «О внесении изменений в приказы Министерства просвещения Российской Федерации от 15.05.2020 № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» и от 08.09.2020 № 471 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15.05.2020 № 236».

Приказ Минпросвещения России от 08.10.2021 № 707 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Приказ Минспорта России от 01.11.2021 № 841 «Об утверждении порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта».

Распоряжение Минпросвещения России от 08.09.2021 № АБ-33/05вн «Об утверждении методических рекомендаций о реализации проекта «Билет в будущее»в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка».

Приказ Минпросвещения России от 12.11.2021 № 819 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Обзор изменений законодательства в сфере образования (принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые актыв октябре - декабре 2021 года).

Новое в законодательстве в сфере образования

(II квартал 2021 года)

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу в апреле - июне 2021 года:

Федеральный закон Федеральный закон от 05.04.2021 № 85-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Федеральный закон Федеральный закон Федеральный закон от 26.05.2021 № 144-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Федеральный закон от 02.07.2021 № 310-ФЗ «О внесении изменений в статью 54 Семейного кодекса Российской Федерации и статьи 36 и 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Постановление Правительства РФ от 31.05.2021 № 825 «О федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 114 «Об особенностях выдачи медали «За особые успехи в учении» в 2021 году».

Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 113 «Об особенностях заполнения и выдачи аттестатов о среднем общем образовании в 2021 году».

Приказ Минпросвещения России от 16.03.2021 № 100 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 457».

Приказ Минпросвещения России от 30.04.2021 № 222 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 457».

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

Обзор изменений законодательства в сфере образования (принятые и (или) вступившие в силу нормативные правовые акты в апреле-июне 2021 года

Новое в законодательстве в сфере образования

(I квартал 2021 года)

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу в январе - марте 2021 года:

Федеральный закон от 24.03.2021 № 51-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Федеральный закон от 05.04.2021 № 85-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Постановление Правительства Российской Федерации от 26.02.2021 № 256 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2021 году».

Приказ Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации».

Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 05.03.2021 № 88/245 «О внесении изменений в пункт 1 приказа Минпросвещения России и Рособрнадзора от 24.11.2020 № 665/1156 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020/2021 учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения)».

Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 16.03.2021 № 104/306 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2021 году».

Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 16.03.2021 № 105/307 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году».

Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 113 «Об особенностях заполнения и выдачи аттестатов о среднем общем образовании в 2021 году».

Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 114 «Об особенностях выдачи медали «За особые успехи в учении» в 2021 году».

Подробный обзор представлен в файле в формате MS Word, доступном для скачивания.

(IV квартал 2020 года)

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу в октябре - декабре 2020 года:

Федеральный закон от 30.12.2020 № 531-ФЗ «О внесении изменений в Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях».

Постановление Правительства РФ от 31.10.2020 № 1776 «О внесении изменений в Правила формирования и ведения федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Приказ Минпросвещения России от 24.09.2020 № 519 «О внесении изменения в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413».

Приказ Минпросвещения России от 05.10.2020 № 545 «Об утверждении образцов и описаний аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и приложений к ним».

Приказ Минпросвещения России от 05.10.2020 № 546 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов».

Приказ Минпросвещения России от 10.11.2020 № 630 «О внесении изменения в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 16.08.2013 № 968».

Приказ Минобрнауки России, Минпросвещения России от 18.11.2020 № 1430/652 «О внесении изменения в Положение о практической подготовке обучающихся, утвержденное приказом Минобрнауки России и Минпросвещения России от 05.08.2020 № 885/390».

Приказ Минпросвещения России от 20.11.2020 № 655 «О внесении изменения в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Минпросвещения России от 28.08.2020 № 442».

Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 24.11.2020 № 665/1156 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным  программам среднего общего образования в 2020/21 учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения)».

Приказ Минпросвещения России от 11.12.2020 № 712 «О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся».

Приказ Минпросвещения России от 11.12.2020 № 713 «Об особенностях аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

Подробный обзор представлен в файле в формате MS Word, доступном для скачивания.

(III квартал 2020 года)

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу в июле-сентябре 2020 года:

Федеральный закон Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся».

Постановление Правительства РФ от 15.09.2020 № 1441 
«Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг».

Постановление Правительства РФ от 11.07.2020 № 1038 
«О внесении изменений в Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации».

Приказ Минпросвещения России от 18.09.2020 № 508 
«Об утверждении Порядка допуска лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования, к занятию педагогической деятельностью по общеобразовательным программам».

Приказ Минобрнауки России № 885, Минпросвещения России 
№ 390 от 05.08.2020 «О практической подготовке обучающихся».

Приказ Минобрнауки России № 882, Минпросвещения России 
№ 391 от 05.08.2020 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ».

Приказ Минпросвещения России от 02.09.2020 № 458 
«Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Приказ Минпросвещения России от 26.08.2020 № 438 
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения».

Приказ Минобрнауки России № 845, Минпросвещения России 
№ 369 от 30.07.2020 «Об утверждении Порядка зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность».

Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 № 373 
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования».

Приказ Минпросвещения России от 28.08.2020 № 442 
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Приказ Минпросвещения России от 20.05.2020 № 254 
«Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных 
к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность».

Подробный обзор представлен в файле в формате MS Word, доступном для скачивания.

(II квартал 2020 года)

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу в апреле-июне 2020 года:

Федеральный закон от 25.05.2020 № 158-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» в части установления квалификационных разрядов, классов, категорий по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих».

Федеральный закон от 08.06.2020 № 165-ФЗ «О внесении изменений в статьи 46 и 108 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Постановление Правительства РФ от 10.06.2020 № 842 
«Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и вступительных испытаний при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в 2020 году».

Приказ Минпросвещения России № 294, Рособрнадзора № 651 
от 11.06.2020 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году».

Приказ Минпросвещения России от 11.06.2020 № 295 
(в ред. от 17.06.2020) «Об особенностях заполнения и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании в 2020 году».

Приказ Минпросвещения России от 11.06.2020 № 296 
«Об особенностях выдачи медали «За особые успехи в учении» в 2020 году».

Приказ Минпросвещения России от 21.05.2020 № 257 
«Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в 2019/20 учебном году».

Приказ Минпросвещения России от 15.05.2020 № 236 
«Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования».

Приказ Минпросвещения России от 26.05.2020 № 264 
«Об особенностях приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2020/2021 учебный год».

Приказ Ростехнадзора от 13.04.2020 № 155 
«Об утверждении типовых дополнительных профессиональных программ в области промышленной безопасности».

Подробный обзор представлен в файле в формате MS Word, доступном для скачивания.

(I квартал 2020 года)

В обзор вошел ряд основных нормативных правовых актов, принятых и (или) вступивших в силу в январе-марте 2020 года:

Федеральный закон от 01.03.2020 № 47-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О качестве и безопасности пищевых продуктов» и статью 37 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Федеральный закон от 06.02.2020 № 9-ФЗ «О внесении изменений в статью 76 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Постановление Правительства РФ от 12.03.2020 № 264 
«О внесении изменений в перечень обязательной информации о системе образования, подлежащей мониторингу».

Приказ Минпросвещения России от 17.03.2020 № 103 
«Об утверждении временного порядка сопровождения реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий».

Подробный обзор представлен в файле в формате MS Word, доступном для скачивания.